Einheit • Friedrich • von Sabine Kliemann, Anja Pies-Hötzinger

Guter Unterricht für alle

Didaktischer Hinweistext zur Gestaltung von inklusivem Mathematikunterricht mit Fokus auf Prinzipien und Ansätze für die Förderung von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Der Text erläutert grundlegende Konzepte wie Differenzierung, Spiralprinzip und kooperatives Lernen.

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