Arbeitsblätter für Mathematik: Prozentwert
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Die SuS erarbeiten verschiedene Aspekte der Leitidee Zahl mit Hilfe kooperativer Methoden. Dadurch werden Inhalte nachhaltiger erarbeitet, die Zusammenarbeit wird gefördert und Kommunikation und Interaktion werden geschult. Die Einführung erfolgt jeweils durch Lehrerhinweise und fachdidaktische Anmerkungen.
Die SuS bearbeiten Aufgaben zum Einstieg in die Prozentrechnung. Als Hausaufgabe notieren die Lernenden Prozentangaben aus ihrer Umgebung und versuchen eigenständig eine Definition zu geben.
Es gibt viele Wege das Thema Prozente zu beginnen. Man kann die SuS fragen, was sie sich unter dem Begriff vorstellen bzw. in welchen Zusammenhängen sie ihn schon einmal gehört oder selbst verwendet haben. Die folgende Idee lässt die SuS den Prozentbegriff anhand von Anteilen erarbeiten.
Die SuS beschäftigen sich mit Verhältnissen in der Prozentrechnung. Sie verinnerlichen den Begriff "Prozent" und lernen verschiedene, synonym gebrauchte Schreibweisen kennen.
Das Material befasst sich mit der Prozentrechnung. Die SuS erfassen Texte und entnehmen diesen Informationen. Sie erkennen Zusammenhänge und stellen diese dar. Die Aufgabe wird zunächst in Einzelarbeit durchgeführt. Falls notwendig, erhalten die SuS Hilfekarten und es folgt eine Austauschphase mit einem Lernpartner.
Die SuS erhalten die Möglichkeit, sich eigenverantwortlich mit dem eigenen Lernen auseinanderzusetzen, indem sie die Prozentrechnung selbstständig üben. Ferner verinnerlichen sie Aufgaben zu Prozentwert und Prozentsatz.