Unterrichtsmaterialien Mathematik: Operationsverständnis

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„Auf was man zählen kann“ - Wichtige Lernvoraussetzungen von Schulanfängern

Einheit

„Auf was man zählen kann“ - Wichtige Lernvoraussetzungen von Schulanfängern

Der Artikel enthält Informationen über Lernvoraussetzungen zum Entwickeln von Zahlvorstellungen sowie Rechenstrategien. Lehrkräfte erhalten Informationen über die Basiskompetenzen, um ein Operationsverständnis entwickeln zu können. Die Förderung dieser Kompetenzen wird thematisiert, indem der Lehrkraft Praxisbeispiele an die Hand gegeben wird.

Operationsverständnis

1-2. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Operationsverständnis

1-2. Klasse

Grundschule

4 Seiten

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Addition und Subtraktion mit Türmen bis 100

Einheit

Addition und Subtraktion mit Türmen bis 100

Die SuS festigen das Zahl- und Operationsverständnis im Zahlenraum bis 100, indem sie einfache Aufgaben zum Einstieg lösen. Außerdem vertiefen die Lernenden ihre Rechenfertigkeit beim Addieren und Subtrahieren ein- und zweistelliger Zahlen mit und ohne Zehnerübergang. Zusätzlich wenden sie Rechenstrategien an, um weitere Aufgaben zu lösen.

Operationsverständnis

2-3. Klasse

Grundschule

16 Seiten

Operationsverständnis

2-3. Klasse

Grundschule

16 Seiten

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