Unterrichtsmaterialien Mathematik: Klassenstufe 8
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Körper, Arbeitsblätter, Lösungen / Kommentar - Teil 3Körper, Arbeitsblätter, Lösungen / Kommentar: Nr. 9: Diamant; Nr. 10: Kreuzdach; Nr. 11: Schmuckstück
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Einheit
Wiederholung: Kreis- und Säulendiagramme erstellen und lesen könnenStatistische Daten erheben und auswerten, die Daten dazu in verschiedenen Diagrammen darstellen; Die Aussagekraft der beiden Diagrammtypen Kreis- und Säulendiagramm vergleichen und bewerten;
Einheit
Kreis-, Balken- Säulendiagramm kennenlernenDie SuS lernen verschiedenen Diagrammarten kennen, dabei werden an den Beispielen Internetnutzung und Körpergröße ein Kreis-, ein Balken- und ein Säulendiagramm präsentiert. In den Hinweisen wird ein möglicher Einstieg sowie benötigte Geräte aufgeführt. Eine Zusatzaufgabe ermöglicht Differenzierung.
Einheit
Das Kreis- und SäulendiagrammDie SuS beantworten in der Klasse eine Fragenliste. Anschließend erstellen sie eine Strichliste zu den verschiedenen Häufigkeiten der Antworten und gestalten daraus ein Kreis- und ein Säulendiagramm. Daran anknüpfend lesen und interpretieren die Lernenden mit Hilfe von Fragen mehrer Diagramme. Lösungen vorhanden.
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Mit Säulendiagrammen lügenDie SuS betrachten zwei verschiedene Säulendiagramme und ordnen ihnen verschiedene Aussagen zu. Anschließend fälschen sie mit der Hilfe einer Anleitung eine eigene Statistik. Die Ergebnisse der verschiedenen Gruppen werden anschließend miteinander verglichen. Lösungen vorhanden.
Einheit
Räumliches Denken fördernMit der Plattform RIF 3.0, „RaumIntelligenzFörderung“, liegt ein kostenloses und weltweit genutztes digitales Werkzeug zur Diagnose und Förderung der Fähigkeiten zum räumlichen Denken. Probieren Sie es aus!
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