Unterrichtsmaterialien Mathematik: Klassenstufe 6
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Einheit
Geometrische Grunderfahrungen sammelnRechts – links – vorwärts – rückwärts, Wege auf dem Pausenplatz, Würfel kippen, Würfelhäuser, Füll das Rechteck, Parcours, Füll die Quadrate, Würfelbauten.
Funktionen
1-6. Klasse
Grundschule
34 SeitenFunktionen1-6. KlasseGrundschule34 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Winkeldreiteilung mit einer HyperbelJÁNOS BOLYAI (1802–1860), einer der Väter einer nichtEUKLIDischen Geometrie, hat ein Verfahren entwickelt, mithilfe von gleichschenkligen Hyperbeln Winkel zu dritteln. Das stellt zwar keine Konstruktion mit Zirkel und Lineal dar (das wäre auch unmöglich), ist aber gleichwohl lehrreich. Es werden Wege geschildert, wie man BOLYAIs Ergebnis mit (und ohne) GeoGebra nachentdecken und verifizieren kann. Der von BOLYAI eingeschlagene Weg wird im Folgenden nicht wörtlich wiedergegeben. In SAIN [1986; S. 129] findet man eine zu Abb. 1 analoge Figur.
Funktionen5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenFunktionen5-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
Einheit
Die Insel der SchatzkarteMethodisch-didaktische Hinweise (6 Stunden); Stunde 1: Das Hunderterfeld; Stunde 2: Die Hundertertafel; Stunde 3: Versteckte Zahlen auf der Hundertertafel; Stunde 4: Ausschnitte auf der Hundertertafel; Stunde 5: Muster auf der Hundertertafel; Stunde 6: Wege auf der Hundertertafel; Rahmenerzählung mit Pirat Pit
Funktionen1-6. KlasseGrundschule24 SeitenFunktionen1-6. KlasseGrundschule24 Seiten
Einheit
Bewegte GeometrieAufbauend auf diese Spielform werden bei „Bewegte Geometrie“ geometrische Formen mit einem Gummitwist oder mit Seilen in der Kleingruppe konstruiert.
Bewegte Geometrie4-9. KlasseFörderschule2 SeitenBewegte Geometrie4-9. KlasseFörderschule2 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Wie passt der Käse auf das Brot? - Frühstücksgeometrie: Förderung der geistigen Beweglichkeit beim problemlösenden geometrischen DenkenWie passt der Käse auf das Brot? - Frühstücksgeometrie: Förderung der geistigen Beweglichkeit beim problemlösenden geometrischen Denken
Bewegliches Denken im Raum5-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenBewegliches Denken im Raum5-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
Einheit
Entwicklung mathematischer Kompetenzen im SchulalterEntwicklung mathematischer Kompetenzen im Grundschulalter; Entwicklung mathematischer Kompetenzen in der Sekundarstufe
Arithmetik1-13. KlasseGrundschule52 SeitenArithmetik1-13. KlasseGrundschule52 Seiten
Einheit
Digitaler Medieneinsatz im MathematikunterrichtDie Situation; Was sind digitale Medien?; Präsentationsmedien können nicht nur präsentieren; Digitale Werkzeuge; Dynamische Mathematiksoftware; Leitmedium Buch
Berechnung von Winkelgrößen5-13. KlasseSekundarstufe31 SeitenBerechnung von Winkelgrößen5-13. KlasseSekundarstufe31 Seiten
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