Unterrichtsmaterialien Spracherwerb und Analyse: Einheiten

143 Materialien

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Aussprache und Intonation

Lateinische Redewendungen und Sentenzen

Lektürebegleitender Wortschatz

Lesen und Vortragen

Methoden und Verfahren

Satzbaupläne und Wortstellung

Satzwertige Konstruktionen

Textanalyse und -interpretation

Übersetzung lateinischer Texte ins Deutsche

Übersetzungstechniken

Verfahren des Wortschatz- und Grammatiklernens

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Latein

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Differenzierte Schülerleistungen

Vandenhoeck & Ruprecht

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Einleitung

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Briefe und Briefliteratur in der (griechisch-römischen) Antike

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Man lügt im Indikativ

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Skeptische Sprachreflexion

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Autoren und ihre Werke

Geschichte Roms

Kulturelle und philosophische Themen

Literarische Werke und Gattungen

Nachleben der lateinischen Sprache

Sprachliche Konzepte

Latein oder Deutsch – Bei der Schedelschen Weltchronik hatten die Leser die Wahl

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„Sonst ist der Text sehr interessant …“ - Der Aufbau von Interpretationskompetenz in der Lehrbuchphase

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Alte Sprachen und Deutsch

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A-Z: Wie war das noch ...? - Teil 2

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Platon, Gorgias 523 a–b - Methodische Aufbereitung schwieriger griechischer Texte

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textverstehen und -erschließung

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Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Oberstufendidaktik in den Alten Sprachen

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Von Englisch und Französisch zu Latein? - Grundlagen und Methoden eines linguistischen Transfers

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Interpretationen - Teil 1

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Unterrichtsgesichtspunkte

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Die Vokabelbox - Ein Instrument für schüler- und handlungsorientierte Unterrichtsphasen

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