Unterrichtsmaterialien Latein: Sekundarstufe II
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Hausaufgaben in der Lektürephase: Ovids MetamorphosenEine Buchillustration dient den SuS als roter Faden und Erinnerungsstütze bei der Lektüre eines ganzen Metamorphosen-Buches. Einzelne Passagen – hier den Weltaltermythos – nehmen sie in arbeitsteiliger Hausarbeit in den Blick. Dadurch machen sie sich ein umfassendes Bild von einem Autor und lernen, auch längere Texte eigenständig zu erschließen und zu interpretieren.
Metamorphosen
9-13. Klasse
Sekundarstufe 1
8 SeitenMetamorphosen9-13. KlasseSekundarstufe 18 SeitenTesten kostet nichts
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Die Verehrung der Göttin Isis im Römischen ReichAnhand eines Freskos aus Herculaneum und des Bittgebets an Isis aus Apuleius‘ Metamorphosen erarbeiten die SuS die Bedeutung des Isis-Kultes im Römischen Reich und erweitern so ihr Bild vom religiösen Alltagsleben im antiken Rom.
Autoren und ihre Werke10-13. KlasseSekundarstufe 17 SeitenAutoren und ihre Werke10-13. KlasseSekundarstufe 17 Seiten
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Lernerfolgskontrolle zur Apotheose des RomulusDie SuS übersetzen eine Textstelle aus Ovids Fasti, in der Ovid den römischen Festtag der Quirinalien am 17. Februar erläutert. Zudem vergleichen sie die Darstellung mit Ovids Darstellung in den Metamorphosen. Mit Erwartungshorizont.
Ovid Metamorphosen10-13. KlasseGymnasium3 SeitenOvid Metamorphosen10-13. KlasseGymnasium3 Seiten
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Ovid und sein WerkDie SuS beschrieben ein Bild und stellen sich mögliche Metamorphosen vor. Anschließend lesen sie einen Text über Ovid und erschließen ihn sich mit der Hilfe von Schlüsselbegriffen, die sie ordnen. Zuletzt präsentieren sich die Lernenden die Strukturen.
Ovid Metamorphosen11-13. KlasseGymnasium3 SeitenOvid Metamorphosen11-13. KlasseGymnasium3 SeitenVerwandte Themen
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Petrons „Witwe von Ephesos“ als Vergil-ParodieMit der Witwe von Ephesos greift Petron auf eine griechische Vorlage zurück und gestaltet die Protagonisten in Kontrast zu denen der Dido-Episode bei Vergil. Dies wird besonders deutlich, wenn man die konservative Bearbeitung derselben Vorlage bei Phaedrus einbezieht.
Petron11-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenPetron11-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten
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Satire: Petrons „Witwe von Ephesus“Mit ihrer außerordentlichen literarischen Qualität bietet sich die „Witwe von Ephesus“ als Anfangslektüre an. Nach einem Einstieg über Geschlechterklischees und nach der Einbettung in den Kontext im Satyricon beobachten die SuS die Charaktere und erarbeiten ein Gerüst für die Interpretation des Textes.
Apocolocyntosis8-12. KlasseSekundarstufe 16 SeitenApocolocyntosis8-12. KlasseSekundarstufe 16 Seiten
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Satire: Petrons Satyrica und ihre RezeptionAnhand von Rezeptionsdokumenten, die nahe an der Lebenswelt der Lernenden liegen, erkennen
die SuS die Wirkkraft der Satyrica. So eröffnen sich ihnen neue Interpretationsperspektiven
auf den antiken Text.
Autoren und ihre Werke11-13. KlasseSekundarstufe 27 SeitenAutoren und ihre Werke11-13. KlasseSekundarstufe 27 Seiten
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