Unterrichtsmaterialien Latein: Sekundarstufe II
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Einheit
Die punischen KriegeDie SuS übersetzen einen Text über das Ende der Königszeit und markieren alle Superlativformen im Text. Anschließend recherchieren sie zu den Beinamen Superbus und Brutus. Auch drei Texte zu den punischen Kriegen werden von den Lernenden übersetzt und am Zeitstrahl eingeordnet. Dabei wird auch Hannibal näher behandelt. Lösungen vorhanden.
Hannibal
7-13. Klasse
Gymnasium
8 SeitenHannibal7-13. KlasseGymnasium8 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Livius: Begründung der römischen MachtpolitikAm Beispiel der großen Kontrahenten Scipio und Hannibal sowie Aemilius Paullus und Perseus erfahren die SuS, wie einzelne Persönlichkeiten an Wendepunkten der römischen Geschichte mit Entschlossenheit, Stärke, aber auch humanitas die Zukunft Roms sichern und zu seiner beherrschenden Rolle in der Welt beitragen.
Hannibal10-13. KlasseSekundarstufe 210 SeitenHannibal10-13. KlasseSekundarstufe 210 Seiten
Einheit
„Flucht“: ein aktuelles Thema im altsprachlichen UnterrichtDas Thema „Flucht“ ist ein altes menschliches Thema. Seine Komplexität, die von den unterschiedlichsten Beweggründen für die Flucht, Fluchtwegen und auch Integrationsmöglichkeiten an den Ankunftsorten einen Bogen spannt, hat auch unsere Schulen mit aktueller Intensität erreicht.
Hannibal5-13. KlasseSekundarstufe 12 SeitenHannibal5-13. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
Einheit
Tod in der Arena - Hinrichtungen als Schauspiel bei Plinius, Sueton und MartialAnhand einer Auswahl von Texten in Prosa und Dichtung erarbeiten sich die Schüler eine kleine Sozialgeschichte der römischen Kaiserzeit: Herrscher und Beherrschte versammeln sich zu den blutigen Schauspielen im Amphitheater und legen dabei ihre Psyche schonungslos offen.
Dichtung11-13. KlasseSekundarstufe 26 SeitenDichtung11-13. KlasseSekundarstufe 26 SeitenVerwandte Themen
Einheit
(K)Ein Brief Ciceros an Oktavian: Epistula ad OctavianumDie Epistula ad Octavianum bietet den SuS einen Einblick in Ciceros letzte Lebensjahre, aber auch in den Schulalltag der römischen Kaiserzeit. Gerade die Tatsache, dass der Brief nicht authentisch ciceronisch ist, lädt zu einer genauen sprachlichen und inhaltlichen Betrachtung ein, die auch vielfach binnendifferenziertes Arbeiten ermöglicht.
Kaiserzeit11-13. KlasseSekundarstufe 29 SeitenKaiserzeit11-13. KlasseSekundarstufe 29 Seiten
Einheit
Reisen in Zeiten der KriseDie SuS befassen sich mit Auszügen aus Rutilius Namatianus' Reisebeschreibung und beobachten, wie der Autor bestimmte Orte wahrnimmt und wie diese ihn nach erlebten Kriegswirren zu kritischen Rückblicken und Prognosen inspirieren.
Geschichte Roms10-13. KlasseSekundarstufe 210 SeitenGeschichte Roms10-13. KlasseSekundarstufe 210 Seiten
Einheit
Niederschlagung des Sertorius-Aufstandes und Aufstieg des PompeiusDie SuS interpretieren ein Historienbild zur Herrschaft des Sertorius in Spanien. Zudem übersetzen und interpretieren sie Exuperantius 53-56 und analysieren den Aufstieg von Pompeius als führender Feldheer. Sie ordnen die Karriere des Pompeius im Rahmen der Krise der Römischen Republik ein. Mit Lösungen.
Krise8-11. KlasseGymnasium5 SeitenKrise8-11. KlasseGymnasium5 Seiten
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