Unterrichtsmaterialien Latein: Klassenstufe 6
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Einheit
Zum Konzept der „Standardübersetzung“Mithilfe fester „Standardübersetzungen“ bestimmter grammatischer Phänomene sollen die SuS befähigt werden, den groben Sinn des lateinischen Textes möglichst schnell in die Zielsprache zu transportieren. Dadurch können sie innerhalb der Zielsprache einfacher zu einer angemessenen Formulierung gelangen.
Petron
5-13. Klasse
Sekundarstufe 1
5 SeitenPetron5-13. KlasseSekundarstufe 15 SeitenTesten kostet nichts
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Autoren und ihre Werke1-13. KlasseGrundschule79 Seiten
Einheit
Römische Wertekonstruktionen bei PliniusJagd und Bildung; Ländliches otium als Anti-Stress-Therapie; Wie passen gloria und otium zusammen?; Ein Tagesablauf auf dem Landgut
Autoren und ihre Werke5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenAutoren und ihre Werke5-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
Einheit
Analyse und Interpretation – praktisch und konkretOriginaltexte: Erarbeitung von Analyse und Interpretation; Lehrbuchtexte; Übergangslektüre; Literatur
Autoren und ihre Werke5-13. KlasseSekundarstufe42 SeitenAutoren und ihre Werke5-13. KlasseSekundarstufe42 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Plinius und Cicero: Leben und WerkPlinius und Cicero: Leben und Werk
Autoren und ihre Werke5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenAutoren und ihre Werke5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
InterpretationInterpretation? Ja, aber wann? Und wie? – Positionen der Fachdidaktik; Zugänge zur Interpretation; Textimmanente Interpretationsarbeit; Textüberschreitende Interpretationsarbeit; Zusammenfassung; Didaktisierung von Texten und Leserinteresse; Das Prinzip der Reduktion; Stufen der Interpretation; Das Verfahren der didaktischen Analyse; Literaturdidaktik – welche Texte sollten gelesen werden?; Unterrichtsplanung der Interpretation; Textauswahl; Entwicklung von Arbeitsaufträgen; Alternativen für offene, ganzheitliche Zugänge; Methodik der frühen Lehrbuchphase; Literaturhinweise und Beispielstunde
Autoren und ihre Werke5-13. KlasseSekundarstufe38 SeitenAutoren und ihre Werke5-13. KlasseSekundarstufe38 Seiten
Einheit
Einleitung: Sallusts Catilinae coniuratio in der SchulpraxisBegründungen der Sallust-Lektüre; Thematische Auswahl; Ganzschriftlektüre und Verbindung der thematischen Gesichtspunkte; Aufbau, Stil und Ziel des Werkes; Interpretation (Kritik, Zeithintergrund, Wortschatzarbeit); Aufbau der Lektüre
Autoren und ihre Werke5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenAutoren und ihre Werke5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
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