Unterrichtsmaterialien Latein: Einheiten
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Einheit
Orpheus und EurydikeIn der griechisch-römischen Antike rankten sich Sagen nicht nur um die Oberwelt, sondern auch um die Unterwelt und den Fluss des Vergessens. Die Schülerinnen und Schüler lernen die Geschichte von Orpheus und Eurydike kennen und übersetzen die Texte schrittweise.
Latein
5-11. Klasse
Sekundarstufe 1
8 SeitenLatein5-11. KlasseSekundarstufe 18 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Die Lykischen BauernEinstimmung und didaktisch-methodische Vorüberlegungen; Übersicht über die Unterrichtssequenz; Material: Material zum Einstieg in die Geschichte; Latona in einer misslichen Situation (Ovid met. VI, 335–345); Die Bittrede Latonas (Ovid met. VI, 346–359); Reaktion der Bauern und Verwünschung (Ovid met. VI, 360–369); Die Verwandlung (Ovid met. VI, 370–381); Gesamtbetrachtung der Metamorphose
Latein11-13. KlasseGesamtschule29 SeitenLatein11-13. KlasseGesamtschule29 Seiten
Einheit
Hygins Fabulae: Niobe – Schicksal einer MutterDie SuS sammeln Ausdrücke zum Sachfeld „Leben und Tod“. Zudem üben sie das Einteilen des Textes mit Belegen durch lateinische Zitate. Außerdem üben sie die Recherche nach Persönlichkeiten der römischen Mythologie und versuchen eine Kernbotschaft der entsprechenden Mythen herauszufinden. Die SuS erweitern ihre Sprachkompetenz durch das Erkennen und Übersetzen von NcIs. Mit Lösungen.
Latein8-10. KlasseGymnasium6 SeitenLatein8-10. KlasseGymnasium6 Seiten
Einheit
Die Fama bei OvidDie SuS sammeln Begriffe, die Fama beschreiben und vergleichen Ovids Fama mit der vergilischen Fama. Zudem strukturieren die Lernenden die Passagen des Textes und belegen die Definition der Fama mit Auszügen aus dem Text.
Latein10-13. KlasseGymnasium5 SeitenLatein10-13. KlasseGymnasium5 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Diebstahl wird nicht geduldet! – Vertiefende Übung(en) zur Reflexivität im AcIM4 Schluss mit dem Versteckspiel!; M5 Übung macht den Meister; M6 Diebstahl wird nicht geduldet!
Latein6-9. KlasseGymnasium4 SeitenLatein6-9. KlasseGymnasium4 Seiten
Einheit
Weiche Haut und feine Gerüche (Ovid, Ars III, 193–204)Weiche Haut und feine Gerüche (Ovid, Ars III, 193–204)
Latein11-13. KlasseGymnasium2 SeitenLatein11-13. KlasseGymnasium2 Seiten
Einheit
Cicero und Catilina – homo novus versus nobilitas - Szenische Interpretation am Beispiel von Ciceros Erster Catilinarischen RedeDie Situation des Neulings und Außenseiters ist vielen Schülern vertraut. Über verschiedene Übungen fühlen sie sich in die Rolle und besondere Lage Ciceros ein.
Latein11-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenLatein11-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
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