Unterrichtsmaterialien Verfahren & Techniken: Ganze Werke Seite 18/21
502 MaterialienIn über 502 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Kunst findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Mehr Themen
Kunst
Auswählen
Auswählen
Auswählen
Gesamtwerk
Religiöse Motive im Kunstunterricht
Religiöse Darstellungen und Motive spielen in der Kunst(-geschichte) eine große Rolle. Wie aber eröffnet man den Schülern einen Zugang zu dieser nicht ganz einfachen Bildsprache? Das eigene Gestalten ist der Schlüssel dazu: 19 kreative Ideen bieten jede Menge Anregungen für die Schüler, sich ganz praktisch mit dem Thema Kunst und Religion zu beschäftigen. Schritt-für-Schritt angeleitet, durch farbige Abbildungen und Skizzen unterstützt, können sie selbstständig in 1 bis 2 Doppelstunden kleine Kunstwerke erstellen. Ganz nebenbei lernen die Schüler dabei unterschiedliche Gestaltungstechniken und -mittel kennen - und gelangen darüber wiederum zu einem ersten Verständnis der Symbolsprache religiöser Kunst. Ausführliche Hinweise zu jedem Projekt erleichtern Ihnen die Vorbereitung. Das sind Ideen für den Kunstunterricht, die selbst für Religions- und Ethiklehrer zur wahren Fundgrube werden!
Gesamtwerk
Kreatives Gestalten am Computer (GS)
Mit diesen Materialien gelingt Ihnen ein origineller, spannender Kunstunterricht, in dem Ihre Schüler am Computer - und auch weiterführend - vielfältige Bilder, Collagen, Farb- und Musterentwürfe sowie Portfolios gestalten und auf diesem Wege neue künstlerische Ausdrucksmöglichkeiten kennenlernen. Neben hilfreichen didaktischen Tipps zum Kunstunterricht mit dem Computer und zur Erkundung neuer PC-Programme bietet Ihnen das E-Book 16 kreative Unterrichtsideen zu den Bereichen "Explorieren und Experimentieren", "Kritzeln und Malen", "Sammeln und Collagieren" sowie "Inszenieren und Illustrieren". Jede Unterrichtseinheit besteht aus einer Einführung und einer Übersicht zur technischen Ausstattung. Darüber hinaus werden Hinweise zur Zeitplanung, zur Phasengliederung der Stunde(n), zur empfohlenen Klassenstufe und zu den Fach-, Medien- und Sozialkompetenzen gegeben. Alle Unterrichtsphasen werden Schritt für Schritt erläutert. Literaturtipps und Beispielarbeiten vervollständigen die Unterrichtseinheit. Das Zusatzmaterial enthält alle Arbeitsblätter in Form editierbarer Wordvorlagen sowie hilfreiches Zusatzmaterial. Verwendet werden überwiegend einfache Freeware-Programme, die ganz unkompliziert aus dem Internet heruntergeladen werden können: Paint, Drawing for children, Tux Paint, Sean's Magic Slate und Gimp (modifiziert).
Gesamtwerk
Kinder entdecken Kandinsky
Kandinsky gilt als Wegbereiter der abstrakten Malerei. Anhand seiner Werke können die Schüler gut den Schritt vom Gegenständlichen zum Abstrakten nachvollziehen. Zugleich ermöglicht Kandinskys Umgang mit Farben und Formen faszinierende und kreative Beschäftigungsmöglichkeiten. Dieser Band liefert Ihnen zahlreiche Gestaltungsideen zu verschiedenen künstlerischen Schwerpunkten. So werden die Schüler zur vielfältigen intensiven Auseinandersetzung mit ästhetischen Prozessen angeregt. Die Unterrichtsbausteine können einzeln oder als komplettes Projekt eingesetzt werden. Ausführliche Hinweise zu Material, Zeitaufwand, Vorbereitung, Zielen und zur Vorgehensweise erleichtern die Unterrichtsplanung und sorgen für einen reibungslosen Ablauf.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Gesamtwerk
Kleine Kunstaufgaben für zwischendurch
Jeder Lehrer kennt die Situation: Manche Kinder legen im Kunstunterricht ein enormes Arbeitstempo an den Tag, andere benötigen viel Zeit. Ein anderes Mal steht kurzfristig eine Vertretungsstunde in Kunst an. Mit den kurzen Zusatzaufgaben in diesem Band beschäftigen Sie die Schüler im Handumdrehen und sinnvoll. Jede Kopiervorlage hat als Ausgangspunkt eine in eine kleine Geschichte eingebettete Aufgabe, die eine praktische zeichnerische Lösung erfordert. Dazu gibt es Gestaltungstipps von der Leitfigur, dem Malhasen, in verbaler und grafischer Form. Die Gestaltungsaufgaben in unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden haben enge Bezüge zum Mathematik- und Sachunterricht und zum Leben in der Klassengemeinschaft.
Gesamtwerk
Drucken - ganz einfach
Sind Sie auch immer wieder auf der Suche nach effektvollen, aber leicht umzusetzenden Ideen für Ihren Kunstunterricht? Ideen, mit denen Sie nicht nur den vielfältigen Lehrplananforderungen gerecht werden, sondern vor allem auch Ihren Schülern die Freude am kreativen Gestalten vermitteln können? Hier hilft der vorliegende Band optimal weiter. Denn er bietet Ihnen einen Überblick über einfache, aber effektvolle Drucktechniken, die ohne viel Aufwand im Klassenraum umgesetzt werden können. Dazu liefert das Buch konkrete Ideen und Hinweise für eine motivierende Unterrichtsgestaltung, die allen Schülern Erfolgserlebnisse ermöglicht. Vervollständigt wird der Band durch eine inspirierende Sammlung farbiger Schülerarbeiten aus der Unterrichtspraxis.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Jahreszeiten-Kunst: Herbst
Wenn die Wälder bunt werden, der Wind kälter durch die Bäume fegt und abends wieder eine Jacke übergezogen werden muss, dann hält der Herbst Einzug. Die Natur zieht sich langsam in sich selbst zurück und bereitet sich auf die kältere Jahreszeit vor. Die Herbststimmung lässt sich gerade im Fachbereich Kunst sehr gut aufgreifen. Die warmen Farben zaubern den goldenen Herbst aufs Blatt. Außerdem finden sich viele Naturmaterialien, die sich bestens zum Basteln eignen, auf dem Waldboden. Gerade diese Materialien aus der Natur lassen sich prima nutzen für einen kreativen Unterricht. Die Sammlung "Jahreszeiten-Kunst: Herbst" stellt 16 Angebote rund um das Thema Herbst für die Klassen 3-5 vor, wobei der Schwerpunkt auf den Klassen 3-4 liegt. Die einzelnen Angebote sind unabhängig voneinander im Unterricht einsetzbar. Es ist aber natürlich auch möglich, dass die Kinder zwischen zwei oder drei Angeboten wählen dürfen oder aus mehreren Ideen ihren Favoriten bestimmen. Die Vorbereitungsarbeit beschränkt sich auf das Ausdrucken und das Laminieren der Angebote. Danach brauchen Sie nur noch die in den Anleitungen aufgelisteten Materialien für die Kinder bereit zu stellen oder ggf. benötigte Schablonen oder Faltanleitungen zu kopieren. Nach einer kurzen Erklärungs- und Einführungsphase von Seiten der Lehrperson können die Kinder mit unseren Materialien in ihrem eigenen Tempo arbeiten. Durch die anschauliche Schritt-für-Schritt Anleitung können sie selbstständig malen, basteln und zeichnen.
Gesamtwerk
Porträts - Karikaturen - Grimassen
Bei dieser Ideenfundgrube steht das Gesicht im Mittelpunkt Ihres Kunstunterrichts. Die Themenangebote berücksichtigen weltberühmte Künstler wie Vincent van Gogh, Paula Modersohn-Becker, Leonardo da Vinci und Frida Kahlo ebenso wie z.B. Arbeiten von Udo Lindenberg. Darüber hinaus werden moderne und aktuelle Themen wie "Was heißt hier schön"?, "Typisch männlich - typisch weiblich" behandelt. Alle Themen gelingen mit einem Minimum an Materialaufwand. Mit allem, was Sie für Ihren Kunstunterricht brauchen: Begriffserklärungen, Künstlerbiographien, Praxisbeispiele, konkrete Hinweise zur Unterrichtsgestaltung sowie Arbeitsblätter (als Kopiervorlagen) mit Aufgaben unterschiedlichen Schwierigkeitsgrades. Weitere Hintergrundinformationen bieten die Kurzbiographien der Künstler, das Literaturverzeichnis sowie Internetlinks.
Gesamtwerk
Kinder entdecken Kunstwerke: Jahreszeiten
"Ein blühender Mandelbaumzweig in einem Glas" von van Gogh oder "Drei Häuser im Schnee" von Gabriele Münter - ausgehend von einem Kunstwerk setzen sich die Kinder selbst künstlerisch mit den vier Jahreszeiten auseinander und unternehmen dabei vielfältige Gestaltungsversuche. Neben den Porträts einzelner Künstler finden Sie in diesem Band zahlreiche Abbildungen als Arbeitsvorlagen: Beispiele aus der modernen und klassischen Malerei, Fotografie oder LandArt, welche die vier Jahreszeiten als zentrales Motiv behandeln. Zusätzliche Arbeitsblätter mit fächerübergreifenden Aufgaben zu Gedichten, Bildgeschichten oder Sachtexten ergänzen den Band. Alle Unterrichtsvorschläge sind praxiserprobt und ermutigen auch fachfremd Unterrichtende, vielfältige Wege im Kunstunterricht zu beschreiten.
Gesamtwerk
Wir verstecken Captain Blackbeards Beute – Malen einer Schatzkarte
Einmal einen Schatz zu finden, davon träumt wohl jedes Kind. Umgekehrt macht es aber (fast) genau so viel Spaß einen Schatz zu verstecken. Mit Farbe, Pinsel und viel Fantasie geht das auch im Klassenzimmer. Nach einer Geschichte über den legendären Captain Blackbeard malen die Schüler in dieser Unterrichtseinheit eine Schatzkarte. Dabei gilt es, eine Beschreibung ins Bild umzusetzen und mit Deckfarben und Filzstift geheimnisvolle Orte und verschlüsselte Wege aufs Papier zu bringen.
Gesamtwerk
Willkommen an Bord! – Modellbau eines Hausboots
Wasser, Wellen, Fernweh ... Wer auf einem Hausboot lebt, kann sich einen gemütlichen Rückzugsort schaffen, könnte aber auch jederzeit zu neuen Ufern aufbrechen. In dieser Unterrichtseinheit setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Lebensgefühl „unterwegs sein“ auseinander. Im Spannungsfeld zwischen Form und Funktion entwerfen sie ein Hausboot, von dem sie zunächst eine zweidimensionale Zeichnung anfertigen und es schließlich in Gruppenarbeit aus Papier und Pappe als Modell bauen. Darüber hinaus kann ein Werbeplakat für einen Urlaub auf dem Hausboot als Fotomontage entstehen.
Gesamtwerk
Mit der Schere am Ball – vom Schattenstandbild zum Scherenschnitt
UEFA-Cup, Champions League oder FußballEM – der Ball rollt und das Land steht Kopf! Mit vollem Körpereinsatz kämpfen die Spieler um die Trophäen. Ob Elfmeterschießen, Schwalbe oder Foul – auf dem Fußballfeld herrscht Ausnahmesituation und die Fans fiebern mit. In dieser Unterrichtseinheit gilt es, Stimmungen und Emotionen während eines Fußballspiels bildnerisch einzufangen. Zunächst wird mithilfe von Schattenstandbildern das Geschehen nachgestellt, bevor es darangeht, diese als Scherenschnitt umzusetzen. Als Erweiterungsmöglichkeit bietet das Schattentheater die Möglichkeit, die Figuren in Bewegung zu versetzen.
Gesamtwerk
Von Türmen und Stühlen – Verwenden und Verfremden des Alltagsgegen- standes „Stuhl“
Er ist meist unbemerkt im Hintergrund und leistet uns doch einen wichtigen Dienst hinsichtlich Komfort und „Sitzqualität“. Dennoch wird er kaum gebührend gewürdigt – der Stuhl. Zu Recht? Oder steckt in ihm möglicherweise Potenzial? Was passiert, wenn alle Regeln des sachgerechten Gebrauchs außer Acht gelassen werden und mit diesem scheinbar unscheinbaren Begleiter Neues erdacht und erbaut wird? In der vorliegenden Unterrichtseinheit erproben die Schülerinnen und Schüler Wege, um mit dem Alltagsobjekt Stuhl Prozesse der Gestaltung anzustoßen und Strategien der Abstraktion kennenzulernen.
Gesamtwerk
„Locations“ – die Qualität von Orten
Locations sind Orte, an denen etwas passiert. Wir kennen sie aus Filmen, von Fotos, als spannende Bühne für Feiern und Konzerte, aber auch als Tatorte, an denen Unheilvolles geschehen ist. Die besondere Spannung solcher Orte zu untersuchen, ihrer Magie nachzuspüren und eigene Locations zu entwickeln, ist Gegenstand dieser vielfältigen Materialien. Dabei arbeiten die Schülerinnen und Schüler malerisch, grafisch, plastisch und fotografisch.
Gesamtwerk
Der schwankende Steinturm – wir treffen Max Liebermann beim Malen in Noordwijk
Aus Steinen Türme bauen ist eine beliebte Urlaubsbeschäftigung am Strand. Hierbei spielen die Größe, das Gewicht sowie die Form der einzelnen Steine eine entscheidende Rolle. Interessant ist dabei, wie sich die Konstruktion bei Wetterschwankungen verhält. Ist sie nicht stabil genug, beginnt der Turm zu schwanken und die Steine fallen auseinander. In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler die Malweise Max Liebermanns kennen. Ihm verdanken wir zahlreiche Stranddarstellungen. Angeregt durch den deutschen Impressionisten, gestalten die Lernenden mit getrübten und aufgehellten Farben eine Strandszene. Sie experimentieren außerdem mit verschiedenen Malwerkzeugen, um damit Texturen von Steinen darzustellen. Zum Schluss lernen die Schülerinnen und Schüler Bewegung nachzubilden und nutzen ihre Kenntnisse für die Darstellung eines schwankenden Steinturms.
Gesamtwerk
Innere und äußere Wirklichkeit – Imagination im Werk Max Ernsts
Die Auseinandersetzung mit der Frage, was Wirklichkeit ist, stellt sich grundsätzlich, wenn man sich mit Kunst beschäftigt. Bildet eine Fotografie Wirklichkeit ab? Und ist der Wirklichkeitsgehalt in einem Gemälde grundsätzlich geringer? Was überhaupt bedeutet Wirklichkeit für eine Gruppe oder für den Einzelnen in Abhängigkeit von der jeweiligen Zeit? Viele Schülerinnen und Schüler haben eine Vorliebe für die altmeisterlich gemalten Bilder eines Salvador Dalí. Andererseits belächeln sie Werke von Künstlern, in denen Ängste, Träume und Wünsche, also innere Bilder, ihren Ausdruck finden. Dies trifft insbesondere zu, wenn die inneren Bilder ungewohnte Formen enthalten, die zum Beispiel durch Zufallsverfahren hervorgerufen werden. Mit der vorliegenden Unterrichtseinheit soll am Beispiel Max Ernsts versucht werden, die Sichtweise von Jugendlichen in Bezug auf äußere und innere Wirklichkeiten zu erweitern. Ihre Experimentierfreude und Imaginationsfähigkeit werden im praktischen Tun angeregt.
Gesamtwerk
Mit den Fingern drucken
Für diese einfachen Druckaufgaben brauchen die Kinder nur Stempelkissen, Papier und ihre 10 Finger! Zur Einführung in das Finger-Drucken gibt es Mini-Stempelbilder, bei denen die Schüler Fehlendes in ein Bild hineinstempeln, z. B. eine Spinne in ihr Netz oder Eiskugeln in eine Tüte. Sind sie mit der Technik etwas vertrauter, können sie mit Fingern oder auch mit den Händen größere Bilder gestalten, die sich aus vielen kleinen Abdrücken zusammensetzen. Auch Spiele oder kleine Sammelbüchlein können auf diese Weise hergestellt werden. Das Buch bietet Ihnen zu allen Gestaltungsaufgaben (u. a. Der Schlangenbeschwörer, Im Karneval, Ein Igel im hohen Gras, Besuch im Zoo) detaillierte Beschreibungen mit farbigen Abbildungen zur Veranschaulichung der einfachen Arbeitsschritte.
Gesamtwerk
Einfach Tiere zeichnen
Mit diesem Material nutzen Sie das hochmotivierende Potential von Tierzeichnungen, um mit den Schülern dynamisches Zeichnen zu üben. Das Buch bietet neben didaktisch-methodischen Hinweisen insgesamt 60 differenziert angelegte Arbeitsblätter, die die Schüler Schritt für Schritt anleiten, Tiere nachzuzeichnen und farbig zu gestalten. Im Zustatzmaterial veranschaulichen 34 humorvoll gestaltete Animationen den Zeichenvorgang in Bewegung. Auf diese Weise können auch Lehrer ohne künstlerische Ausbildung den Kunstunterricht handlungsorientiert gestalten und Schüler, die im Bereich der Feinmotorik Probleme haben, bekommen mit diesem Material die nötige Hilfestellung, um eigene kleine Tierbilder zeichnen zu können. Das Zusatzmaterial bietet darüber hinaus alle Arbeits- und Ausmalblätter, z. T. in farbiger Variante, zum Ausdrucken. Das Material kann im Kunstunterricht oder in Freiarbeitsphasen eingesetzt werden. Es ist ebenso im sonderpädagogischen Bereich zum Training von Wahrnehmung und Feinmotorik eine ideale Unterstützung.
Gesamtwerk
Mischtechniken im Kunstunterricht Kl. 7-10
Mischtechniken im Kunstunterricht Kl. 7-10 - Abwechslungsreiche Projekte
Gesamtwerk
Zwischenaufgaben für den Kunstunterricht 5-6 - V
Zwischenaufgaben für den Kunstunterricht 5-6 - V: Bildbeispiele - Arbeitsanregungen - Kopiervorlagen
Gesamtwerk
Zwischenaufgaben für den Kunstunterricht 5-6 - IV
Zwischenaufgaben für den Kunstunterricht 5-6 - IV: Bildbeispiele - Arbeitsanregungen - Kopiervorlagen
Gesamtwerk
Zwischenaufgaben für den Kunstunterricht 5-6 - III
Zwischenaufgaben für den Kunstunterricht 5-6 - III: Bildbeispiele - Arbeitsanregungen - Kopiervorlagen
Gesamtwerk
Zwischenaufgaben für den Kunstunterricht 5-6 - I
Zwischenaufgaben für den Kunstunterricht 5-6 - I: Bildbeispiele - Arbeitsanregungen - Kopiervorlagen
Gesamtwerk
Zwischenaufgaben für den Kunstunterricht 5-6 - II
Zwischenaufgaben für den Kunstunterricht 5-6 - II: Bildbeispiele - Arbeitsanregungen - Kopiervorlagen
Gesamtwerk
Bildnerisches Gestalten
Bildnerisches Gestalten an Stationen
Gesamtwerk
Wasser und mehr – das Motiv Wasser
Wasser ist ein vielschichtiges Thema. Als H2O bezeichnen es die Chemiker und meinen damit die chemische Verbindung von Wasserstoff und Sauerstoff. Doch Wasser bedeutet für Menschen viel mehr, als die chemische Formel zu fassen vermag. Wasser bedeckt die Erdoberfläche zu 71 %. Die Körpersubstanz der meisten Lebewesen besteht bis zu 70 % aus Wasser. Wasser ist unmittelbar lebensnotwendig – kein Wunder, dass darum sogar Kriege geführt werden. Wasser steht als romantisches Abbild geschönter wie gefährdeter Natur, als menschliches Rückzugsgebiet, aber auch als Gleichnis elementarer Bedrohung und ungezähmter Naturkräfte und hat Künstler von jeher fasziniert. So vielseitig wie das Thema Wasser selbst sind auch die Zugangsweisen, die Ihre Schülerinnen und Schüler in dieser Einheit kennenlernen und anwenden: Fotografie, Zeichnung, experimentelle Malerei und mehr wechseln sich mit interessanten Bildbetrachtungen ab.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
