Ganzes Werk • Raabe • von Claudia Schönherr-Heinrich
Innere und äußere Wirklichkeit – Imagination im Werk Max Ernsts
Diese Unterrichtseinheit behandelt die Imagination im Werk Max Ernsts und vermittelt Schülerinnen und Schülern der Oberstufe (Klassen 11/12) die künstlerischen Techniken und theoretischen Grundlagen des Surrealismus. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Arbeitsblätter, Stationenlernmaterialien zu Zufallsverfahren (Collage, Frottage, Grattage, Décalcomanie), Bildanalysen und eine praktische Klausur mit künstlerischem Schwerpunkt.
Gefunden, was du brauchst?
Kunst
11.-12. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium
11 Einheiten
Lernziele
- Schüler können zentrale Merkmale der surrealistischen Kunstbewegung und Max Ernsts künstlerisches Schaffen erklären
- Schüler experimentieren mit Zufallsverfahren wie Collage, Frottage, Grattage und Décalcomanie
- Schüler gestalten eigene Kunstwerke, die innere Wirklichkeit durch Imagination und experimentelle Techniken ausdrücken
- Schüler analysieren und vergleichen Kunstwerke unter Berücksichtigung von Technik, Farbe und Komposition
Geförderte Kompetenzen
- Kreativität
- Experimente durchführen
- Interpretation
- Visualisierung
- Selbstständiges Arbeiten
- Kritisches Denken
- Zusammenhänge herstellen
- Reflexion
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Diskussion
- Frontalunterricht
- Stationenlernen
- Versuche
- Vortrag
- Projektarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
1 / 11
