Unterrichtsmaterialien Kunst: Sekundarstufe I
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Einheit
Ameisen auf dem Mond - William Kentridges animierte ZeichnungenEines Sommers gab es in Johannesburg eine Ameisenplage. Vergeblich versuchten die Anwohner, sie zu bekämpfen. Die Insekten bevölkerten die ganze Stadt, sie gelangten durch die kleinsten Ritzen in Häuser und Wohnräume. Der Künstler William Kentridge, der in Johannesburg aufwuchs und lebt, bemerkte die Muster schwarzer Formen, die die Ameisen auf Sirupflecken bildeten. So kam er auf die Idee, die Tiere für seinen nächsten Film zu arrangieren, mit ihnen Zeichnungen zu generieren. Mithilfe von Strichzeichnungen aus Zuckerwasser zeichnete Kentridge mit den Ameisen.
Muster
1-13. Klasse
Sekundarstufe
3 SeitenMuster1-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Pixel und MusterDie eigene Hand pixeln; Figuren pixeln; Indianermuster pixeln; Einen QR-Code erfinden
Muster5-7. KlasseSekundarstufe 14 SeitenMuster5-7. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
OrnamentKinder und Jugendliche schmücken ihre Hefte und Mappen gern mit Mustern, die sie mit Kugelschreibern oder Markern – oft gedankenverloren – entwickeln und vor sich hinzeichnen. Ab einem bestimmten Alter interessieren sie sich für Tattoos und begeistern sich für die abstrahierten Muster mit geometrischen Wiederholungen oder opulent blumigen Zeichnungen auf dem Körper. Im Kunstunterricht kann man diese Faszination für Ornamente mit verschiedenen Unterrichtsideen aufgreifen, das Wissen um Formen, Historie und Bedeutungen von Ornamenten vertiefen und zugleich zu analogen und digitalen ornamentalenGestaltungen anregen.
Ornament5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenOrnament5-10. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
Einheit
Ornamentales Wandbild - Gemeinsam Muster zu einer großen Zeichnung verdichtenDie folgende Unterrichtsidee knüpft an ästhetische Vorlieben von Jugendlichen mit ihren Interessen für Tattoos und ornamentale, geometrische Muster an. Sie dient als Zugang für eine vertiefte, reflexive und gestaltende Auseinandersetzung mit dem Thema Ornament. Mit einem offenen Arbeits- und Kommunikationsprozess im Gestalten einer großen Wandzeichnung fordert sie die Jugendlichen und kommt zugleich ihrem Bedürfnis nach neuen Ausdrucksformen entgegen.
Ornament7-9. KlasseSekundarstufe 14 SeitenOrnament7-9. KlasseSekundarstufe 14 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Ein Reliefband aus Tonfliesen herstellenDie SuS betrachten verschiedene Ornamente und werden damit für die Raumwahrnehmung sensibilisiert. Anschließend gestalten sie mit Ton und Linolschneidewerkzeug ein eigenes Ornament. So wird die Auge-Hand-Koordination der Lernenden trainiert.
Kunst5-7. KlasseSekundarstufe 14 SeitenKunst5-7. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
Nikos Alexiou: „The End“ – ein digitales OrnamentIm Eingangsbereich des klassizistischen Fridericianum, zentrales Gebäude der Documenta 14, begegneten die Besucher einer nicht zu übersehenden, digitalen Animation des früh verstorbenen griechischen Künstlers Nikos Alexiou (1960 – 2011). Unübersehbar deshalb, weil die farbreiche und sehr bildmächtig auf den Steinboden projizierte Ornamentik jeden Passanten aufforderte, dem flimmernden Konglomerat aus fortwährend wechselnden geometrischen Grundfiguren Aufmerksamkeit zu widmen. An dieser magisch leuchtenden „Ekstase einer kleinen psychedelischen Welt“, wie die griechische Kunsthistorikerin Vassilika Sarilaki schwärmte, kam niemand vorbei.
Ornament5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenOrnament5-10. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
Einheit
Calligraffiti - Schrift als OrnamentCalligraffiti - Schrift als Ornament
Ornament9-10. KlasseSekundarstufe 16 SeitenOrnament9-10. KlasseSekundarstufe 16 Seiten
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