Unterrichtsmaterialien Kunst: Sekundarstufe I
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„East meets West“ - Gestische Malerei in der Auseinandersetzung mit ostasiatischer KunstBei dem hier vorgestellten Unterrichtsbeispiel haben sich SuS mit ostasiatischer Malerei auseinandergesetzt. Anknüpfend an grundsätzliche Charakteristika dieser Kunst, werden verschiedene Lernaufgaben vorgestellt: einführend- experimentelle wie auch solche zum Erwerb grundsätzlicher gestalterischer Fertigkeiten.
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Werke der Kleinen FormIm künstlerischen Schaffen stehen Kleine Formen eher weniger im Rampenlicht und sind leicht zu übersehen – obwohl sie es in sich haben können. Vermeintliche Schwäche gleichen sie oft durch gruppenhaftes Auftreten und serielle Ansammlungen aus. Wiederholung, Varianz, Modifikation und Entwicklung werden dann zum Konzept. Den „großen“ Werken stehen sie meistens in nichts nach. Im Gegenteil: Die der Kleinen Form eigene inhaltliche Prägnanz und formale Effizienz verschaffen ihr sogar Vorteile gegenüber manch unausgereifter Komplexität und mangelnder Elaboration „großer“ Werke.
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Schriftelemente zusammensetzenDie SuS lernen mit der Feder zu schreiben. Dabei setzen sie Schriftelemente proportioniert zum Schriftbild zusammen. Zuletzt vollziehen sie die Entwicklung von Schrift nach.
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Kleid und TascheWenn man auf traditionell-japanische Weise Papier aus den getrockneten Rindenbaststeifen des Papiermaulbeerstrauches herstellt, entsteht ein sehr weiches, widerstandsfähiges Papier mit faseriger Struktur. Die stofflich-textile Materialästhetik regte die SuS dazu an, die Blätter zu einem tragbaren Objekt zu verarbeiten und dabei die Form des menschlichen Körpers miteinzubeziehen. Es entstanden Kleid und Tasche aus Kozo-Papier.
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Schneiden und klebenBerg und Tal (Staffelung); Hallo! (Sprecher und Sprechblasen gestalten); Stacheliger Strauß (Blumen aus Dreiecken gestalten); Eichhörnchen (eine Collage strukturieren); Fliegender Teppich (Ebenen übereinanderlegen); Superheld (Faltenwurf); Es schneit! (Silhouettenschnitt); Rettungsring (Ebenen übereinanderlegen)
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Projekte für die Jahrgangsstufe 7/8Wald bei Mondlicht / Zeichnen – Verwischen; Kalligrafie / Malen – Schrift – Arbeiten mit Wachs; Prunksessel / Kleben – Schneiden – Grafisches Ausgestalten; Spiegel-Ich / Malen – Grafisches Ausgestalten-Schrift; Frühstückstisch / Kleben – Schneiden; Menschenmenge / Kleben – Schneiden; Fußabdrücke / Kleben – Schneiden – Schrift; Tier-Menschenporträt / Kleben – Grafisches Ausgestalten
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Projekte für die Jahrgangsstufe 9/10Blumenwiese / Malen – Schneiden; Kunst-Fan / Zeichnen – Kleben; Inkognito / Kleben – Schneiden; Schulkarikaturen / Zeichnen – Schneiden; Sternzeichen / Zeichnen – Kleben – Schneiden; Fantastische Landschaften / Malen – Kleben – Drucken – Frottage; Modedesign / Zeichnen – Malen – Kleben
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