Unterrichtsmaterialien Kunst: Klassenstufe 8
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Grafische Intelligenz – „elementar“ betrachtet: Historischer und systematischer AbrissWenn es gelingt, aufgrund technischer Neuerungen innovative Kunstwerke zu schaffen, die zugleich eine neue Bildidee präsentieren – oder umgekehrt, wenn aufgrund bestimmter gestalterischer Intentionen neue künstlerische Verfahren entwickelt werden, dann ist von „künstlerischer Intelligenz“ die Rede.
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SchriftzügeAllgemeine Tipps zu Schrift und Schreiben; Schriftbild 1: Fangnetz; Schriftbild 2: Setzkasten; Schriftbild 3: Ballons; Schriftbild 4: Linienbänder
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Schrift und schreibenGeburtstagsrabe (purzelnde Buchstaben gestalten); Power-Buchstaben (dünne Linien „aufblasen“); Sketch-Alphabet (Bildgeschichten erstellen); Aus der Hand gelesen (Buchstaben als Symbole verwenden); Namensornament (Buchstaben spiegeln); Nicht wie gedruckt (Gedrucktes verändern); Sketchnote-Köpfe (Stimmungen zeichnen)
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Foto-SchriftbildDie Schüler entwerfen zu einem Foto ihrer Wahl als Pendant ein Schriftbild, das auf das Motiv Bezug nimmt.
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Schritte des Designprozesses – vom Scribble zur SerienproduktionSchritte des Designprozesses – vom Scribble zur Serienproduktion
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Schrift erkunden und gestaltenDie SuS befassen sich mit dem Thema „Schriftgestaltung“ und erkunden Schrift mit den Sinnen. Auch führen sie eigene typografische Experimente und praktische Gestaltungsaufgaben durch.
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