Unterrichtsmaterialien Kunst: Klassenstufe 5
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Einheit
Musteridentität?Mittels Collage setzen Schüler:innen (Q11) ungegenständliche Muster und Porträtzeichnungen miteinander in Bezug. Die Varianz der Muster bietet ein unkonventionelles Feld der Auseinandersetzung mit Identität.
Farbenlehre
5-13. Klasse
Sekundarstufe
7 SeitenFarbenlehre5-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Ameisen auf dem Mond - William Kentridges animierte ZeichnungenEines Sommers gab es in Johannesburg eine Ameisenplage. Vergeblich versuchten die Anwohner, sie zu bekämpfen. Die Insekten bevölkerten die ganze Stadt, sie gelangten durch die kleinsten Ritzen in Häuser und Wohnräume. Der Künstler William Kentridge, der in Johannesburg aufwuchs und lebt, bemerkte die Muster schwarzer Formen, die die Ameisen auf Sirupflecken bildeten. So kam er auf die Idee, die Tiere für seinen nächsten Film zu arrangieren, mit ihnen Zeichnungen zu generieren. Mithilfe von Strichzeichnungen aus Zuckerwasser zeichnete Kentridge mit den Ameisen.
Muster1-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenMuster1-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
Einheit
Pixel und MusterDie eigene Hand pixeln; Figuren pixeln; Indianermuster pixeln; Einen QR-Code erfinden
Muster5-7. KlasseSekundarstufe 14 SeitenMuster5-7. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
PermutationenIn diesem Unterrichtsprojekt geht es um das Spannungsfeld zwischen mathematischem Regelwerk sowie freiem Farb- und Formenspiel. Dabei entstehen interessante Muster.
Muster5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenMuster5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenVerwandte Themen
Einheit
OrnamentKinder und Jugendliche schmücken ihre Hefte und Mappen gern mit Mustern, die sie mit Kugelschreibern oder Markern – oft gedankenverloren – entwickeln und vor sich hinzeichnen. Ab einem bestimmten Alter interessieren sie sich für Tattoos und begeistern sich für die abstrahierten Muster mit geometrischen Wiederholungen oder opulent blumigen Zeichnungen auf dem Körper. Im Kunstunterricht kann man diese Faszination für Ornamente mit verschiedenen Unterrichtsideen aufgreifen, das Wissen um Formen, Historie und Bedeutungen von Ornamenten vertiefen und zugleich zu analogen und digitalen ornamentalenGestaltungen anregen.
Ornament5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenOrnament5-10. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
Einheit
Vom Laubblatt zum gemusterten JutebeutelDieses Unterrichtsbeispiel aus der Mittelstufe widmet sich dem pflanzlichen Ornament. Es zeigt, wie aus der Kombination von Frottage, Faltschnitt und Linolschnitt ein Ornament entworfen und vervielfältigt werden kann.
Ornament5-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenOrnament5-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
Einheit
Ausdrucksstarker StoffMuster und Ornament sind eng mit dem Textilen verknüpft – weltweit in allen Kulturen. Bei der Entwicklung von Mustern im Textildesign liegt ein Fokus auf der Dreidimensionalität, die Stoffen ihren Ausdruck gibt.
Ornament5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenOrnament5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
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