Unterrichtsmaterialien Kunst: Klassenstufe 11
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Einheit
Mini-work-light - Filmlicht in der PraxisIn diesem Unterrichtsbeispiel wird gezeigt, wie man der spezifischen Lichtstimmung in Filmen auf die Spur kommen kann. Die Lernenden bauen mithilfe von kleinen Modellen eine Szene nach und experimentieren mit Licht.
Experimentieren
1-13. Klasse
Sekundarstufe
3 SeitenExperimentieren1-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
ICH mit Hund oder KatzeGrundschulkinder nehmen ihre persönliche Beziehung zu Hund und Katze zum Thema für eine Selbstinszenierung mit den gezeichneten Tieren. Der Unterricht knüpft differenziert an die unterschiedlichen Darstellungsbedürfnisse der Lernenden an und ermöglicht, mit verschiedenen Lernhilfen, Stiften und iPad-Apps zu experimentieren.
Experimentieren5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenExperimentieren5-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
Einheit
Formen jenseits der SchabloneSchüler:innen einer tschechischen Grundschule gestalten einfache Lichtinszenierungen mit selbst hergestellten Musterschablonen. Dabei experimentieren sie mit ornamentalen Gestaltungsmöglichkeiten.
Druck5-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenDruck5-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
Einheit
Verknotet mit dem Nachbarn - Gemeinsam handeln im Kunst-KollektivIn diesem Beispiel wird gezeigt, wie Studierende einer Kunsthochschule und ihre Dozenten mit künstlerischen Kollaborationsformen experimentieren und ihre Erkenntnisse auf die Planung einer Performance- Einstiegsstunde in einem Oberstufenkurs übertragen.
Experimentieren5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenExperimentieren5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Kreativitätsförderung im Kunstunterricht - Selbstverständlichkeit oder Widerspruch?Auf die Frage, welches Schulfach die Kreativität von SuS am meisten fördert, bekommt man von Schüler-, Eltern und Lehrerseite Antworten wie: „Die rechte Hirnhälfte nutzen“, „Mal etwas ganz anderes machen“ oder „Experimentieren“ – das sind Äußerungen, die diese selbstverständliche Verknüpfung von Kunstunterricht und Kreativität zu belegen scheinen.
Experimentieren5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenExperimentieren5-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
Skulptur „im erweiterten Feld“ - Zwischen autonomer Plastik und HandlungsformIm folgenden Material-Teil wird anhand unterschiedlicher künstlerischer Themenfelder, Strategien und Herangehensweisen das weite Spektrum der Skulptur heute veranschaulicht – von plastischen, skulpturalen und installativen Verfahren bis hin zu autonomer Form und partizipativem Objekt.
Ausstellung1-13. KlasseSekundarstufe23 SeitenAusstellung1-13. KlasseSekundarstufe23 Seiten
Einheit
KettenreaktionenDie SuS beschäftigen sich, ausgehend von einem Film, mit dem Themenbereich "Kettenreaktion" und dem Dominoprinzip. Informationen für Lehrpersonen sind enthalten.
Draht und Seile2-13. KlasseGrundschule4 SeitenDraht und Seile2-13. KlasseGrundschule4 Seiten
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