Unterrichtsmaterialien Kunst: Klassenstufe 10
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Einheit
Pflanzen auf der Sommerwiese - Ein Buchprojekt mit Kindern und JugendlichenDas hier vorgestellte umfangreiche Projekt umfasste viele Schritte: vom Pflanzensammeln über das Anlegen eines Herbariums bis zur Buchgestaltung. Dabei wurden die Lernenden mit dem gesamten Entwurfs- und Herstellungsprozess eines Buches bekannt gemacht – angefangen bei der Papierherstellung bis zur digitalen Version.
Kommunikationsdesign
5-13. Klasse
Sekundarstufe
6 SeitenKommunikationsdesign5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Reisen mit InSEAInSEA ist eine große Reisegesellschaft. Die „International Society of Education through Art“ führt jedes Jahr viele Kunstpädagoginnen und Kunstpädagogen rund um den Globus zusammen. Sei es alle zwei Jahre bei einem Weltkongress oder sei es im Wechsel alle zwei Jahre bei den sogenannten „Regionalkongressen“.
Kommunikationsdesign5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenKommunikationsdesign5-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
Bühnenbild - Analyse- und Interpretationsmodelle im Großraum KunstAm Ende der Serie „Analyse- und Interpretationsmodelle im Großraum Kunst“ steht das Bühnenbild. Hier scheinen – ganz im Sinne der grundlegenden Idee der Romantik eines Gesamtkunstwerkes – alle Bereiche der Serie noch einmal anteilig auf. Wie das Design und die Illustration dient das Bühnenbild als angewandte Kunst einem übergeordneten Ganzen: der Inszenierung des Worts mit dem Ziel, Raum zu schaffen.
Alltagsgegenstände/ Design5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenAlltagsgegenstände/ Design5-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
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Design - Analyse- und Interpretationsmodelle im Großraum KunstIm dritten Teil der Serie „Analyse- und Interpretationsmodelle im Großraum Kunst“ geht es um Alltagsgegenstände und die Frage, welche nur Gebrauchsobjekt und welche schon Kunst sind. Als Anschauungsbeispiel soll zunächst einer Vase auf den Grund gegangen werden, um Kriterien der Formfindung und -gestaltung darzulegen – ganz konkret auch in Bezug zum Bereich „Umwelt- und Produktgestaltung im Kunstunterricht“.
Alltagsgegenstände/ Design1-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenAlltagsgegenstände/ Design1-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Mode aus BlechKleidung als Umhüllung des menschlichen Köpers – das verbindet man meist mit fließenden, sich dem Körper anpassenden Stoffen. Das Material Weißblech lässt sich mit dieser Vorstellung zunächst kaum in Einklang bringen. Aber genau dieser Widerspruch birgt im Bereich der Mode einen besonderen Reiz. Eine 9. Jahrgangsstufe stellt sich der Herausforderung, eigene Lösungen zu finden, um Blech in Kleidungsstücke und Accessoires zu verwandeln.
Mode und Accessoires5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenMode und Accessoires5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
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AccessoiresBrosche (3–4 Unterrichtsstunden); Anstecker (3 Unterrichtsstunden); Wandhalter für Schmuckstücke (4–5 Unterrichtsstunden); Panoramatasche (2 Unterrichtsstunden)
Mode und Accessoires5-10. KlasseSekundarstufe 17 SeitenMode und Accessoires5-10. KlasseSekundarstufe 17 Seiten
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Das passt – Handschuhdesign - Handschuhe als künstlerische AccessoiresAufgrund ihrer praktischen, schützenden und wärmenden Funktion kennen Schülerinnen und Schüler Handschuhe meist seit ihrer frühen Kindheit. Gerade deshalb ist es eine spannende Herausforderung, diesen Alltagsgegenstand im Unterricht kunst- und praxisnah in einen neuen Kontext zu rücken – durch ungewöhnliche Kombinationen von Materialien und Objekten.
Mode und Accessoires9-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenMode und Accessoires9-10. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
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