Einheit • Friedrich • von Anna-Maria Schirmer; Tobias Thuge

#Diversität

Fachlicher Hinweistext zur Einführung in die Reihe #Diversität mit Fokus auf Störungen im Autismus-Spektrum. Der Artikel stellt Ben, einen 16-jährigen Schüler mit diagnostizierter autistischer Störung, vor und erläutert die charakteristischen Merkmale autistischer Spektrumsstörungen im Kontext von Unterrichtseinheiten im Kunstunterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Gärten

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

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Kunst

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Lernziele

Schüler können Gärten als gestaltete Räume analysieren und verstehen
Schüler entwickeln eigene Gartenkonzepte und setzen diese gestalterisch um
Schüler schulen ihre Wahrnehmung für Materialität, Farbigkeit und Formen in Gärten
Schüler reflektieren das Verhältnis von Natur und Kultur durch Gartengestaltung