Unterrichtsmaterialien Kunst: Gymnasium
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Visionen des Surrealismus - Fantastische Ausdrucksformen in virtuellen BildweltenIn einer Unterrichtssequenz im Kunstunterricht zu Theorie und Praxis surrealistischer Kunst erleben und produzieren die SuS einer 13. Klasse mit Mitteln digitaler Bildbearbeitung Artefakte zu dem Thema surrealistische Träume mit Blick auf die Vorbilder Salvador Dali und Max Ernst.
Ausdrucksformen und Gestaltungskonzeptionen
11-13. Klasse
Sekundarstufe 2
2 SeitenAusdrucksformen und Gestaltungskonzeptionen11-13. KlasseSekundarstufe 22 SeitenTesten kostet nichts
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Kabelkollaps im Büro – Ausdruck und Handwerk im Bereich Grafik üben (Klasse 5–7): M7-M11Informationen zur Frottagetechnik; Fotografie: Tasse (Hell-Dunkel-Verlauf); Max Ernst: „blättersitten“ (1925); Fotografie: Schlange; Zeichenauftrag: „Schlangengrube“
Max Ernst5-7. KlasseGesamtschule6 SeitenMax Ernst5-7. KlasseGesamtschule6 Seiten
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Max Ernst: „Der Hausengel“ – Bildbetrachtung und praktische Umsetzung „Fantasiewesen“ (Klasse 7/8)Das Bild „Der Hausengel“ von Max Ernst stellt durch seine Farbgebung und dramatische Darstellung einen interessanten Anlass dar, über eigene ambivalente Gefühle nachzudenken und diese darzustellen. Dabei animiert es, im Bereich Farbe systematische Farbzusammenhänge zu erkennen, zu analysieren und kreativ umzusetzen.
Max Ernst7-8. KlasseGymnasium18 SeitenMax Ernst7-8. KlasseGymnasium18 Seiten
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Stationenlernen: Zufallsverfahren nach Max ErnstAnhand von vier Stationen lernen die Schülerinnen und Schüler theoretisch und praktisch die bekanntesten Zufallsverfahren kennen, die Max Ernst erfunden bzw. genutzt hat: Collage, Frottage, Grattage und Décalcomanie. Sie erstellen Probestücke, die später in die größere praktische Arbeit eingefügt werden können. In einem begleitenden Laufzettel klären die Lernenden zunächst, wie sie das Verhältnis von Zufall und Beeinflussbarkeit im Entstehungsprozess einschätzen; dies wird anschließend im Plenum abgeglichen und durch weitere Möglichkeiten des experimentellen Umgangs mit Farbe ergänzt.
Max Ernst11-12. KlasseGesamtschule6 SeitenMax Ernst11-12. KlasseGesamtschule6 SeitenVerwandte Themen
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Zufallsverfahren im Kunstunterricht: Kreative WerkbetrachtungDie SuS betrachten das Werk "Im Stall der Sphinx" von Max Ernst, erläutern erste Assoziationen und schreiben anschließend eine Geschichte zu dem Bild.
Max Ernst5-6. KlasseGymnasium2 SeitenMax Ernst5-6. KlasseGymnasium2 Seiten
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Zum Beispiel: Karl Hans Janke: Ernste Spiele – Erfindungen zwischen Kunst und TechnikEs sind Zufälle, die gelegentlich die Außenseiter aus den gesellschaftlichen Betreuungsanstalten in das Aufmerksamkeitsfeld der Kunst führen. Zwölf Jahr nach dem Tod von Karl Hans (Joachim) Janke wurden in Obstkisten Tausende von detailgenauen, z. T. kolorierten Zeichnungen gefunden: Es ist das Werk von Janke aus 40 Jahren in der Psychiatrie, das dort gelagert worden war.
Max Ernst1-13. KlasseGrundschule2 SeitenMax Ernst1-13. KlasseGrundschule2 Seiten
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Pablo PicassoPablo Picasso (1881–1973) ist der bekannteste Künstler des 20. Jahrhunderts. Mitte des letzten Jahrhunderts wurde er in der breiten Öffentlichkeit zur Kristallisationsfigur im Kampf um die Moderne. Die Fortschrittlichen verehrten ihn als Genie, die Traditionalisten verdammten ihn als Scharlatan. In dem folgen den Beitrag erfährt man mehr zu den bekanntesten Werken Picassos.
Pablo Picasso5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenPablo Picasso5-10. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
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