Unterrichtsmaterialien Kunst: Gesamtschule
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Bilder drucken mit Stempeln, Walzen und SchablonenDieser Material-Teil zeigt SuS beispielhaft verschiedene Möglichkeiten, wie sie Bilder mit einfachen Stempeln, Schablonen und Walzen drucken und wie sie diese selbst herstellten können.
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Muster drucken - Von der Idee zum ProjektMuster, Motive, Formen, Strukturen und Farben sind sowohl in der Natur als auch in der von der Menschhand geschaffenen Umgebung zu finden. Diese müssen nur entdeckt werden – und liefern Ideen und Inspiration für eigene Muster und Druckmotive.
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Zum Ausdruck im Abdruck findenDer Aufdruck auf dem T-Shirt, das Starfoto in der Jugendzeitschrift, der Text im Lesebuch, der Stempelabdruck mit der privaten Anschrift – Gedrucktes gehört zum Alltag der SuS. Wie aufwändig der Weg zum Abdruck ist, das ist vielen von ihnen nicht klar. Wie sich ein Druckverfahren gezielt im eigenen Ausdruck einsetzen lässt, noch viel weniger.
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Meins – weg vom Mainstream, hin zum Individuellen: TShirts selbst bedruckenDer Trend ist da: weg vom Massenprodukt – hin zum geliebten Einzelstück. Und dass Selbstgedrucktes durchaus salonfähig sein kann, zeigt das hier vorgestellte Unterrichtsbeispiel. Die SuS gestalten daher individuelle Tshirts, indem sie diese mit selbst erstellten Motiven bedrucken.
Verwandte Themen
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Druckverfahren in der Vervielfältigung einsetzenDie Lernenden stellen einfache Druckstempel her. Verfahren des Stempeldrucks in der Vervielfältigung werden dabei eingesetzt. Zuletzt lernen die SuS ein einfaches Hochdruckverfahren kennen.
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Wie die Nacht den Hasen zum Angsthasen macht - Allegorische Tierdarstellungen im Tiefdruck erstellenDie SuS gestalten eine Kaltnadelradierung. Von dieser stellen sie in zwei unterschiedlichen Phasen der Bearbeitung (Schraffurdichte) Drucke her.
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Aus dem Stegreif - Spielszenen als visueller FundusEs gibt eine Reihe von pädagogischen Feldern, bei denen der Zugang nicht in erster Linie über die sprachliche Ebene geschehen kann. Dies sind förderpädagogische Felder, etwa die Arbeit mit ausländischen oder benachteiligten Kindern und Jugendlichen aus eher bildungsfernen Familien.
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