Unterrichtsmaterialien Geschichte: Renaissance
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„Renaissance reloaded“ – Papier-Mode vor historischen BautenDie SuS gestalten Kleider aus dem Zeitalter der Renaissance. Dabei benutzen sie das Material Papier.
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Frühe Neuzeit (15.–18. Jahrhundert)Zu den Entstehungsbedingungen einer neuen Kunsttheorie im Kontext
der Renaissancekultur; Die Kunsttraktate des Cennino Cennini und Lorenzo Ghiberti; Leon Battista Albertis Schriften zu Malerei und Architektur; Nikolaus von Kues und die Theologie des Bildes; Mathematisierung der Kunst: Piero della Francesca und Luca Pacioli; Neuplatonische Kunst- und Schönheitstheorie in der Renaissance: Marsilio Ficino; Leonardos Reflexionen über Malerei; Dürers Proportionslehre; Michelangelos Kunstanschauungen; Giorgio Vasari – der „Vater der Kunstgeschichte“; Lodovico Dolces Parteinahme für die venezianische Schule; Die Kunsttheorie des Manierismus: Giovanni Paolo Lomazzo und Federico Zuccari; Zur Emblematik der Frühen Neuzeit; Architekturtheoretische Traktate der Renaissance (Filarete, Sebastiano Serlio, Andrea Palladio); Die Bilderlehre der katholischen Kirche nach dem Tridentinum: Gabriele Paleottis „Discorso“; Giovanni Pietro Bellori und die frühklassizistische Theorie des Kunstschönen; Die Gründung der Académie Royale und die Etablierung eines Regelkanons (Nicolas Poussin, André Félibien und Charles Le Brun); Roger de Piles und die Präferenz der Farbe; Exkurs zum Akademiegedanken im 18. Jahrhundert: William Hogarth versus Joshua Reynolds; Ausblick: Grundzüge der ästhetischen Theorien des 18. Jahrhunderts (Joseph Addison, Jean-Baptiste Du Bos, Shaftesbury, Edward Young, Charles Batteux, Edmund Burke, Immanuel Kant)
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In 20 bunten Projekten durch die Kunststile - Teil 1Ideen zum Einstimmen; Höhlenmalerei (vor ca. 20.000 Jahren); Renaissance: Leonardo da Vinci (1452–1519) – Teil 1; Renaissance: Leonardo da Vinci (1452–1519) – Teil 2; Renaissance: Albrecht Dürer (1471–1528)
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Leonardo da VinciLeonardo da Vinci war seiner Zeit weit voraus. Seinen Lehrmeister Andrea del Verrocchio übertrumpfte er bereits während seiner Lehrzeit. In die Renaissance geboren, war er wahrhaft ein Universalgenie, der mit seinen genauen Kenntnissen der Anatomie, seinen visionären Entwürfen und seinen bis heute kaum entschlüsselten Notizbüchern die Menschen bis heute fasziniert. Der Film zeigt den Forscher ebenso wie den Künstler Leonardo da Vinci. In Verbindung mit dem umfangreichen Zusatzmaterial (Arbeitsblätter, interaktive Aufgaben, Glossar, Testfragen) lässt sich das vorliegende Medium hervorragend im Unterricht verwenden. Die interaktiven Aufgaben wurden mit H5P erstellt und sind ohne weitere Software verwendbar. Im ausführlichen Datenteil der DVD 106 Seiten Unterrichts- und Begleitmaterial, davon: 82 Seiten Arbeitsblätter und Ergänzungen mit Lösungen; 20 Testaufgaben; 10 Interaktive Aufgaben.
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Leonardo da Vinci - EnglishLeonardo da Vinci war seiner Zeit weit voraus. Seinen Lehrmeister Andrea del Verrocchio übertrumpfte er bereits während seiner Lehrzeit. In die Renaissance geboren, war er wahrhaft ein Universalgenie, der mit seinen genauen Kenntnissen der Anatomie, seinen visionären Entwürfen und seinen bis heute kaum entschlüsselten Notizbüchern die Menschen bis heute fasziniert. Der Film zeigt den Forscher ebenso wie den Künstler Leonardo da Vinci. In Verbindung mit dem umfangreichen Zusatzmaterial (Arbeitsblätter, interaktive Aufgaben, Glossar, Testfragen) lässt sich das vorliegende Medium hervorragend im Unterricht verwenden. Die interaktiven Aufgaben wurden mit H5P erstellt und sind ohne weitere Software verwendbar. Im ausführlichen Datenteil der DVD 106 Seiten Unterrichts- und Begleitmaterial, davon: 82 Seiten Arbeitsblätter und Ergänzungen mit Lösungen; 20 Testaufgaben; 10 Interaktive Aufgaben.
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Lehrtexte - Teil 2Definition: Renaissance (1); Definition: Renaissance (2); Definition: Renaissance (3); Renaissance (Lösung); Erfindungen der Renaissance; Erfindungen der Renaissance (Lösung); Giorgio Vasari; Giorgio Vasari (Lösung); Geschichtliche Entwicklung (1); Geschichtliche Entwicklung (2); Geschichtliche Entwicklung (Lösung1-2); Die Medici in Florenz (1); Die Medici in Florenz (2); Die Medici in Florenz (Lösung); Filippo Brunelleschi (1); Filippo Brunelleschi (2); Filippo Brunelleschi (Lösung1-2); Filippo Brunelleschi (Lösung1-2); David (1); David (2); David (Lösung1-2); Humanismus (1); Humanismus (2); Humanismus (Lösung); Michelangelo Buonarroti (1); Michelangelo Buonarroti (2); Michelangelo Buonarroti (Lösung1-2); Michelangelo Buonarroti (Lösung1-2); Die Erschaffung Adams (1); Die Erschaffung Adams (2); Die Erschaffung Adams (Lösung1-2); Der vitruvianische Mensch (1); Der vitruvianische Mensch (2); Der vitruvianische Mensch (Lösung1-2); Der vitruvianische Mensch (Lösung1-2); Leonardo da Vinci (1); Leonardo da Vinci (2); Leonardo da Vinci (Lösung1-2); Steckbrief Leonardo; Steckbrief Leonardo (Lösung)
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Lehrtexte - Teil 2Erste Bauwerke – Lückentext; Erste Bauwerke – Lückentext (Lösung); Griechische Säulen – Bildbeschriftung; Griechische Säulen – Bildbeschriftung (Lösung); Der Parthenon – Satzglieder verbinden; Der Parthenon – Satzglieder verbinden (Lösung); Romanik – Lückentext; Romanik – Lückentext (Lösung); Gotik - Bildbeschriftung; Gotik - Bildbeschriftung (Lösung); Von der Romanik zur Gotik - Bildzuordnung; Von der Romanik zur Gotik - Bildzuordnung (Lösung); Renaissance - Lückentext; Renaissance - Lückentext (Lösung); Renaissance - Bildgestaltung; Renaissance - Bildgestaltung (Lösung); Michelangelo und Brunelleschi; Michelangelo und Brunelleschi (Lösung); Barock - Bildbeschreibung; Barock (Lösung); Klassizismus und Historismus - Lückentext; Klassizismus und Historismus - Lückentext (Lösung); Die Moderne – Satzglieder und Bilder verbinden; Die Moderne – Satzglieder und Bilder verbinden (Lösung); Moderne – Freie Gestaltung; Moderne – Freie Gestaltung (Lösung)
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