Unterrichtsmaterialien Geschichte: Klassenstufe 6
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Eine Geschichtserzählung zum Canossagang: Auseinandersetzung mit verschiedenen PerspektivenDie SuS hören eine Geschichtserzählung über den Investiturstreit und den Gang nach Canossa. Danach entwickeln sie Fragen und konzentrieren sich auf das Ungeklärte und Merkwürdige der Geschichte. Abschließend stellen die SuS in einem Tafelbild dar, inwiefern der Gang nach Canossa ein kluger Schachzug oder eine Demütigung war.
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Baustein III: Inhalte des GeschichtsunterrichtsWie wird ein historisches „Thema“ zu einem „Unterrichtsgegenstand“?; Warum ist Auswahl so schwierig?; Welche Auswahlinstrumente gibt es?; Welche Möglichkeiten gibt es, einen historischen Unterrichtsgegenstand zu gliedern?; Wie ist die Planungsaufgabe der Stoffbewältigung zu lösen?
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Baustein V: Medien des GeschichtsunterrichtsWelche Lehrmittel und Lernmaterialien werden im Geschichtsunterricht eingesetzt?; Was sind Medien und welche Aufgaben haben sie im Unterricht?; Warum und wie soll im Geschichtsunterricht mit Quellen gearbeitet werden?; Welche Medien gibt es und wie werden sie im Geschichtsunterricht eingesetzt?
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Warum unterwarf sich König Heinrich IV. dem Papst Gregor VII.?Infos und Ziele; Story; Mysterykärtchen; Zusatzkärtchen
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Alfred von Tirpitz - FlottengesetzeDie Karikatur trägt den Titel "Der gute Tirpitz. / Wenn du wüsstest, lieber Michel, was ich alles noch für dich in petto habe!" und bezieht sich auf die Flottengesetze des Großadmirals Alfred von Tirpitz (1849-1930). Entnommen wurde die Illustration der Satirezeitschrift "Der Wahre Jacob", Ausgabe Nr. 407, vom 25. Februar 1902.
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