Unterrichtsmaterialien Geschichte: Klassenstufe 6
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Die Ordnung der Welt – wem kommt welcher Platz zu in der mittelalterlichen Gesellschaft?Die mittelalterliche Gesellschaftsstruktur und die Kriterien für die Standeszugehörigkeit verstehen.
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Who is who? – Wer hat welche Stellung in unserer Gesellschaft?Wer steht wo in unserer Gesellschaft? – Wir erstellen eine Gesellschaftspyramide
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Deutsche Geschichtsbezüge und die großen geschichtspolitischen DebattenGeschichtsbezüge; Geschichtsdebatten
Verwandte Themen
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TEIL B: Geschichtsdidaktische Qualitätsanforderungen an offene Lehr-Lernmittel - Teil 1Erkenntnisleitendes Interesse und Ausgangslage; Methodik und Vorgehensweise; Geschichtsdidaktische Fokussierung des AAER für offene Lehr-Lernmittel; Vorschlag für eine geschichtsdidaktische Variante des AAER
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Karl der GroßeDie Schülerinnen und Schüler untersuchen und reflektieren die Darstellung Karls des Großen kritisch.
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LEKM13 Teste dein Wissen! – Das Frankenreich; M14 Von A bis Z – das Wichtigste auf einen Blick
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