Einheit • Raabe • von Ingeborg Braisch

Who is who? – Wer hat welche Stellung in unserer Gesellschaft?

Arbeitsblatt zur Erstellung einer Gesellschaftspyramide mit verschiedenen Berufsbezeichnungen. Schüler ordnen Berufe nach gesellschaftlichem Ansehen an und vergleichen ihre Ergebnisse in Gruppenarbeit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Von Kaisern, Lehnsherren und Knechten – Stände im Mittelalter

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Geschichte, Sekundarstufe I, Das Mittelalter, Gesellschaft und Kultur, Gesellschaftsstände und Lebensordnungen, Vermögen, Einkommen, Macht, Einfluss, Bedeutung, Bekanntschaft, Angestellter, Leiter, Chef, Spitze

6.-10. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die Struktur der mittelalterlichen Ständegesellschaft beschreiben und erklären
Schüler analysieren historische Quellentexte zur Begründung der Ständeordnung
Schüler vergleichen die mittelalterliche Gesellschaftsordnung mit der modernen Gesellschaft
Schüler erklären die Rolle der Kirche bei der Legitimation der Ständeordnung
Schüler untersuchen die Funktion von Kleiderordnungen als Ausdruck sozialer Hierarchie

Geförderte Kompetenzen

Quellenarbeit
Textanalyse
Zusammenhänge herstellen
Interpretation
Bewertung und Reflexion
Visualisierung
Kritisches Denken
Strukturierung

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen

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