Unterrichtsmaterialien Geschichte: Klassenstufe 5
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Einheit
Der Limes: Aspekte einer antiken ReichsgrenzeDieser Basisbeitrag stellt den Ablauf der Errichtung, den Verlauf und das Erscheinungsbild des Limes vor und geht aus seine Bedeutung und Funktion ein.
Rom und das Imperium Romanum
5-13. Klasse
Sekundarstufe
13 SeitenRom und das Imperium Romanum5-13. KlasseSekundarstufe13 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Die Römische Republik: Neue Forschungsansätze und didaktische ÜberlegungenDieser Beitrag führt in das Themenheft Römische Republik ein und erläutert dabei neuere Forschungsergebnisse sowie didaktische Anmerkungen.
Punische Kriege 264-146 v.Chr.5-13. KlasseGymnasium9 SeitenPunische Kriege 264-146 v.Chr.5-13. KlasseGymnasium9 Seiten
Einheit
Caesars Tod - Rekonstruktion eines MordesDie beiden Textauszüge aus dem Jugendbuch Caesar und die Fäden der Macht bieten die Möglichkeit, unterschiedliche Textgattungen der Geschichtskultur zu nutzen, um zu einem Werturteil über den Mord an Caesar zu gelangen.
Caesar5-10. KlasseSekundarstufe2 SeitenCaesar5-10. KlasseSekundarstufe2 Seiten
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RomMindmap: Die römische Familie; Mindmap: Die römische Familie – Hilfeblatt; Mindmap: Die römische Familie – beispielhafte Lösung; KAGA: Die römische Republik; KAGA: Die römische Republik – Hilfeblatt; KAGA: Die römische Republik – beispielhafte Lösung; KAGA: Gaius Julius Caesar; KAGA: Gaius Julius Caesar – Hilfeblatt; KAGA: Gaius Julius Caesar – beispielhafte Lösung; KAGA: Römische Straßen; KAGA: Römische Straßen – Hilfeblatt; KAGA: Römische Straßen – beispielhafte Lösung
Caesar5-6. KlasseSekundarstufe 120 SeitenCaesar5-6. KlasseSekundarstufe 120 SeitenVerwandte Themen
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Die Germanen aus der Sicht von Tacitus und CaesarDer römische Geschichtsschreiber Tacitus behauptete zu wissen, wie die Germanen ticken. Hartnäckig seien sie – teils auch im Schlechten. Für Caesar waren sie die reinsten Chaoten und damit der absolute Gegensatz zu seinen römischen Soldaten.
Altertum5-10. KlasseSekundarstufe 1Altertum5-10. KlasseSekundarstufe 1
Einheit
Ein todbringendes Gelage: Arbeitsaufträge für den UnterrichtDer folgende Textausschnitt entstammt dem Jugendbuch „Caesar und die Fäden der Macht“ von Harald Parigger, in welchem aus der Sicht eines ehemaligen Sklavens berichtet wird. Der Beitrag präsentiert verschiedene Umsetzungsmöglichkeiten im Unterricht.
Caesar5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenCaesar5-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
Das Römische Reich – Teil 1AB 12: Spuren aus dem Römischen Reich – Was bedeuten sie? AB 13: Die Gründung Roms – Sage oder Wirklichkeit? AB 14: SPQR – ein Leitspruch der Römer: Welche Bedeutung hat „SPQR“ für die Römer? AB 15: Das Römische Weltreich – Warum haben die Römer ihr Reich als Weltreich bezeichnet? AB 16: Das Militär im Alten Rom – Warum fasziniert es so viele Menschen, dass Asterix und Obelix ständig gegen die Römer kämpfen und sogar gewinnen? AB 17: Caesar regiert das Römische Reich – Warum wurde Caesar ermordet?
Caesar5-6. KlasseRealschule10 SeitenCaesar5-6. KlasseRealschule10 Seiten
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