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Geschichte
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Chinas Aufstieg
Einheit • Friedrich • von Jonas Schmid
Chinas Aufstieg
Methodische Hinweise und didaktischer Kommentar zur Behandlung von Chinas Aufstieg im Geschichtsunterricht mit Fokus auf die Berücksichtigung vielfältiger chinesischer Perspektiven und kritischer Auseinandersetzung mit westlichen Stereotypen.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Schriftliche Darstellungen
Gesamtes Werk - 13 Einheiten
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Geschichte
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
4 Seiten
Lern
ziele
Schüler können verschiedene Arten schriftlicher Darstellungen analysieren und kritisch hinterfragen
Schüler können zwischen Quellen und Darstellungen unterscheiden
Schüler können sprachliche Muster und Wertungen in historischen Texten erkennen
Schüler können die Perspektivität von Geschichtsdarstellungen reflektieren
Geförderte
Kompetenzen
Textanalyse
Quellenarbeit
Medienkritik
Kritisches Denken
Interpretation
Unterrichts
methoden
Diskussion
Einzelarbeit
Didaktik
Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Problemorientiertes Lernen
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