Unterrichtsmaterialien Geschichte: Klassenstufe 3

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Quantitative und qualitative Veränderungen: Der Buchdruck als Massifizierung und Transformation der Bildung

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Buchpresse und Bildung: Verschränkungen und Kontexte; Buchdruck, kulturelle Dynamisierung und Bildungsexpansion; Das gedruckte Buch und die Arbeit der Unterweisung

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Grundlinien der Wunderforschung

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TEIL B: Geschichtsdidaktische Qualitätsanforderungen an offene Lehr-Lernmittel - Teil 1

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Erkenntnisleitendes Interesse und Ausgangslage; Methodik und Vorgehensweise; Geschichtsdidaktische Fokussierung des AAER für offene Lehr-Lernmittel; Vorschlag für eine geschichtsdidaktische Variante des AAER

Deutung historischer Quellen

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