Unterrichtsmaterialien Fächerübergreifend: Ganze Werke Seite 38/47
1174 MaterialienIn über 1174 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Fächerübergreifend findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Fächerübergreifend
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Kreative Ideen zum Nikolaus
Rund um den Nikolaustag bieten sich viele Möglichkeiten den Unterricht kreativ zu gestalten. Unser Material zum Nikolaustag bietet Ihnen dazu viele Ideen und Anregungen: Liedvorschläge, Bastelanleitungen für einen Nikoolaus-Stiefel, eine Häuschenlaterne oder eine Karte. Daneben finden Sie Kopiervorlagen zu zwei Spielen und einem Nikolausgedicht.
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Wie sozial ist die Ganztagsschule?
In der öffentlichen Diskussion um die Ganztagsschule hört man immer wieder das Argument, sie fördere das soziale Lernen und gleiche familiäre Defizite aus. Damit wäre sie ein wichtiges bildungspolitisches Instrument, um der in „PISA“ immer wieder festgestellten Koppelung des Schulerfolgs an die soziale Herkunft entgegenzuwirken. Aber stimmt das auch? Gibt es empirische Befunde, die das belegen? Wie sieht die Praxis aus? Und welche Instrumente bzw. Ressourcen müssen vorhanden sein, um eine sozial förderliche Lernumgebung für alle Kinder zu schaffen? Die Herausgeber versammeln grundlegende wie praktische Beiträge, um die Vielschichtigkeit des Themas zu beleuchten und wissenschaftliche Erkenntnisse in die Praxis zu transferieren.
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Märchen mit allen Sinnen erleben
Mit diesen Materialien bringen Sie Ihren Schülern mit geistiger Behinderung das Kulturgut Märchen mit viel Spaß und Freude näher. Der Band bietet Ihnen Unterrichtsideen zu den fünf bekannten Märchen "Aschenputtel", "Der süße Brei", "Hänsel und Gretel", "Die Bremer Stadtmusikanten" und "Rumpelstilzchen". Bei der Erarbeitung der Märchen werden immer verschiedene Sinne und Wahrnehmungsbereiche angesprochen. Neben Ideen zur szenischen Umsetzung und zur sprachlichen Förderung liegt ein Schwerpunkt auf der klanglich-musikalischen Wahrnehmung: Zu jedem Märchen gibt es daher u. a. verschiedene motivierende Lieder, die das Verständnis des Inhalts unterstützen. Darüber hinaus werden Übungsvorschläge zur Einbindung der haptischen sowie gustatorischen und olfaktorischen Wahrnehmung angeboten. Zahlreiche Bewegungs- und Spielideen runden das Paket ab. So schaffen Sie es, all Ihre Schüler mitzunehmen und ihnen eine gemeinsame, ganzheitliche Erfahrung der Märchen zu ermöglichen.
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Die Fledermaus
Mit diesen Materialien können Sie das für Grundschüler sehr spannende Thema Fledermaus fächerübergreifend unterrichten und den Kindern eine ganzheitliche Erfassung der Lerninhalte ermöglichen. Es werden nicht nur alle Schülerfragen zu Fledermäusen beantwortet, sondern auch wichtige Methoden wie selbstbestimmte Aufgabenauswahl, einen Lernpartner auswählen, selbst kontrollieren, markieren, Informationen entnehmen, Plakate entwerfen und Informationen beschaffen trainiert. Die Kinder erstellen einen Fledermaus-Steckbrief, lösen Quiz-Aufgaben, lernen, wie sich Fledermäuse orientieren oder basteln eine Fledermaus-Fingerpuppe. Für jedes wichtige Grundschulfach gibt es eine große Auswahl an Materialien. Alle Aufgaben sind differenziert und unabhängig voneinander einsetzbar und können im jahrgangsübergreifenden Unterricht verwendet werden. Die selbsterklärenden Aufgaben ermöglichen zudem selbstständiges Arbeiten. Für schnelle Schüler gibt es zusätzliche Knobelaufgaben. Mithilfe kurzer Tests kann das erlernte Wissen abgefragt und gesichert werden.
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72 einfache Rätsel
Die Förderung kognitiver Kompetenzen ist ein zentrales Lehrplanthema im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Der vorliegende Band bietet Ihnen eine Sammlung einfacher und motivierender Rätsel für Jugendliche, die verschiedene kognitive Bereiche ansprechen. Unterschiedliche Anforderungsniveaus ermöglichen einen differenzierten Einsatz der Materialien, sodass auch nichtlesende Schüler einbezogen werden können. Die Rätsel sind bewusst altersgerecht gestaltet und behandeln lebensnahe Themengebiete wie Schule, Wohnen und Kleidung. So hilft das Material Ihren Schülern dabei, den Wortschatz in den einzelnen Themengebieten zu festigen. Ob in freien Arbeitsphasen oder im Vertretungsunterricht - die Rätsel sind schnell und flexibel einsetzbar. Die klare und einfache Gestaltung der Materialien sowie die Möglichkeit zur Selbstkontrolle helfen Ihnen dabei, eine selbstständige Arbeitsweise zu fördern.
Verwandte Themen
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Merkwissen kompakt: Deutsch & Mathematik
Im Unterricht brauchen alle Kinder Orientierungshilfen und Visualisierungen von wichtigen Lerninhalten. Dieser Band enthält das basisorientierte Merkwissen des Deutsch- und Mathematikunterrichts der Grundschule - perfekt aufbereitet zum Verteilen an die Schüler. Die Kopiervorlagen beziehen sich in Deutsch auf die Bereiche Sprache untersuchen, Rechtschreiben und Texte verfassen. So finden Sie zum Beispiel Übersichten über die Wortarten, die vier Fälle des Substantivs oder Satzglieder. Zeichensetzungshilfen und Rechtschreibregeln helfen Kindern beim Verfassen von Texten. Für Mathematik wird ebenfalls Grundwissen dargestellt, beispielsweise in Übersichten zu Körpern und Flächen sowie zu den Größen Zeit, Länge und Geld. Alle Blätter sind als Merkhilfen für die Schülerhand oder zum Aushang im Klassenraum geeignet.
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Lernwerkstatt Weihnachten - Ergänzungsband
Gemeinsam an einem verbindenden Thema arbeiten - jeder nach seinen Fähigkeiten - das macht eine gelungene Inklusion aus. Damit dies beim Thema Weihnachten problemlos klappt, gibt es jetzt den Ergänzungsband zu unseren Lernwerkstätten Weihnachten 1. / 2. Klasse und 3. / 4. Klasse. Er enthält einfache Arbeitsblätter für Deutsch, Mathematik, Sachunterricht, Kunst, Musik und Religion. Eine Weihnachts-Bildergeschichte, ein Rechenpuzzle oder eine Einladung zur Weihnachtsfeier - passend zu den Grundbänden bieten diese Kopiervorlagen überschaubare Aufgaben für Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Damit haben Sie einen Fundus, um das Thema Weihnachten mit allen Schülern zu behandeln. Und das große Plus: Alle Arbeitsblätter finden Sie zur individuellen Bearbeitung als Word-Datei im Zusatzmaterial!
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Lernwerkstatt Winterzeit
Tierspuren im Schnee, Winterschlaf, Fasching - die Winterzeit bietet eine Vielzahl an spannenden Themen für den fächerübergreifenden Unterricht. Die Kinder können nach ihren eigenen Interessen Materialien auswählen - alle Arbeitsblätter sind ohne großen Vorbereitungsaufwand sofort für den Deutsch-, Mathe-, Sachkunde-, Englisch- und Kunstunterricht einsetzbar. Ihre Schüler schreiben unter anderem eine Reizwortgeschichte zum Thema Winter, erfinden Wintersätze, rechnen mit Schneebällen, spiegeln Schneemänner, experimentieren mit Schnee und Eis und lernen, wie unterschiedlich Tiere überwintern. Lösungen zur Selbstkontrolle ermöglichen Ihren Schülern selbstständig zu arbeiten und runden dieses Werkstatt-Angebot für einen offenen Unterricht ab.
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Inklusion: So geht das
Inklusion ist die wohl größte gesellschaftspolitische Herausforderung unseres Jahrhunderts, eine Großbaustelle und Herkulesaufgabe. Bildungspolitisch hat Inklusion das Ziel, eine gleichberechtigte Bildungsteilhabe für alle Kinder zu schaffen. Dies beschränkt sich keinesfalls auf Kinder mit Behinderungen, sondern betrifft alle Kinder. In diesem Buch möchten die Autoren den Blick von einer utopischen Ideologie weglenken, die sich in der Praxis nicht umsetzen lässt, hin zu realistischen Möglichkeiten, Inklusion zu praktizieren. Nach wie vor gibt es viel Entwicklungspotential in der Umsetzung. Angefangen bei den Rahmenbedingungen über Fachkräftemangel bis hin zu unzureichenden inklusiven Ausbildungsinhalten in den pädagogischen Berufen des Erzieher- und Lehrpersonals. Das Buch liefert kritische Impulse, pädagogisches Handwerkszeug und fordert alle auf, eine Haltung einzunehmen, die letztendlich über die inklusive Pädagogik vor Ort entscheidet. Viele verschiedene Experten stellen in diesem Buch ihr Wissen zur Verfügung und zeigen Chancen, aber auch Grenzen der praktischen Inklusion.
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150 sinnvolle Materialien für Adventskalender 1-2
Adventskalender sind eine schöne Tradition in der Grundschule. Ein gemeinsames Ritual stärkt das Zusammengehörigkeitsgefühl und ermöglicht eine gelungene Vorbereitung auf Weihnachten. Aber jedes Jahr ein neuer Adventskalender? Und dann noch einer, der sinnvoll ist? Und am besten fächerübergreifend einsetzbar? Das kann für unnötigen Stress sorgen - in einer Zeit, in der man davon sowieso schon genug hat. Zur Abhilfe enthält der vorliegende Band 150 Materialien und Vorlagen, mit denen Sie jedes Jahr aufs Neue problemlos einen schönen und sinnvollen Adventskalender für die 1. und 2. Klasse zusammenstellen können. Zu verschiedenen Themen und Fächern finden Sie jeweils 15 Karteikarten, die Sie frei und flexibel kombinieren können: einfach kopieren und in Säckchen o.Ä. stecken. Ob Sie dabei einen Kalender nur mit Lesegeschichten zusammenstellen oder lieber Inhalte aus Mathematik und Deutsch mit Bastel- und Bewegungsangeboten mischen, bleibt komplett Ihnen überlassen. So können Sie die Materialien nicht nur eine Adventszeit, sondern mehrere Jahre hintereinander nutzen, ohne dass Sie oder Ihre Kinder sich langweilen. Abgerundet wird der Band durch Tipps und Hinweise zum Einsatz des Adventskalenders, schönen Zahlenvorlagen sowie Lösungen. Die Themen: - Mathematik - Deutsch - Lesen (losgelöst) - Lesen (fortlaufend) - Religion - Fächermix - Weihnachtsinfos - Basteln - Spiele und Bewegung - Aktivaufgaben Der Band enthält: - 150 Kopiervorlagen für den Adventskalender als Karteikarten - Zahlen für den Adventskalender als Kopiervorlagen - Tipps und Hinweise zum Einsatz - - Lösungen
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Grundlagentraining Die ersten 100 Tage in Kl. 1
Lernen lernen, Arbeitsorganisation, Rituale, Sozialverhalten: Trainingsmaterialien für die wichtigsten Methoden und Grundtechniken für die ersten 100 Tage in Klasse 1, inklusive zahlreicher Kopiervorlagen. Inhaltliche Schwerpunkte: Methoden, Grundtechniken, Arbeitsverhalten, Sozialverhalten, Feinmotorik
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Praxishandbuch Interkulturelle Lehrerinnenbildung
Wie kann heute eine zeitgemäße und erfahrungsorientierte Lehrer|innenbildung in der Migrationsgesellschaft aussehen? In diesem Praxisbuch geben die Autorinnen mit Hilfe einer umfangreichen Sammlung von theoretisch fundierten, praktisch erprobten und unmittelbar in der Lehrerinnenbildung einsetzbaren Übungen erste Antworten darauf. Der Schwerpunkt des Praxisbuches liegt auf der kritischen Reflexion der persönlichen Lehrer|innenrolle im Kontext globalisierter Gesellschaften sowie auf der Entwicklung von Strategien für einen pädagogisch professionellen und kompetenten Umgang mit zunehmender gesellschaftlicher Heterogenität. Über die praktischen Übungsanleitungen hinaus setzen die Autorinnen Impulse für eine theoretisch reflektierte Auseinandersetzung mit den Themen • Migration und migrationsbedingte Lebenslagen, • gesellschaftliche Machtverhältnisse und soziale Ungleichheiten, • Rassismus und Diskriminierung, • Selbst- und Fremdpositionierungen, • Interkulturalität, • (Nicht-)Zugehörigkeiten und Mehrfachzugehörigkeiten. Das Praxisbuch richtet sich sowohl an Personen, die in der Lehrer|innenbildung tätig sind, als auch an alle, die im Bereich der interkulturellen Bildung und Migrationspädagogik wissenschaftlich und praktisch arbeiten oder sich für dieses Themengebiet interessieren.
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Gemeindeheft Ernährung Peru
Satt und gesund – Ein Arbeitsheft zur Ernährung in Peru für die ganze Gemeinde. Enthält einen ausführlichen Familiengottesdienst zu Erntedank. Nehmen Sie die ganze Gemeinde mit auf eine Reise nach Peru. Dabei steht das Thema „Satt ist nicht genug“ im Mittelpunkt. Viele Ideen rund um gesunde und nachhaltige Ernährung machen das Heft für alle Gruppen der Gemeinde interessant.
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Links und Rechts in der Wahrnehmung des Menschen
Linkshänder sehen anders als Rechtshänder! Die Autorin stellt fundiert und anschaulich wissenschaftliche Forschungsergebnisse der Wahrnehmungspsychologie im Hinblick auf die unterschiedliche Wirkung der rechten und linken Seite dar. Die Asymmetrie der menschlichen Sinneswahrnehmung und die symbolisch tradierte Bedeutung von Links und Rechts schlagen sich auch in den bildenden Künsten, in Sitten, Bräuchen und Aberglauben nieder. In vielen Bildwerken der religiösen Kunst des Abendlandes sind auf der linken Seite die Schlechten und auf der rechten Seite die Guten abgebildet. In Kirchen sitzen links die Frauen - als irdisch klassifiziert -, während den geisterfüllten Männern die rechte Seite gebührt. Eng ist mit einer solchen Bewertung die Geschichte der Linkshändigkeit verbunden. Linkshändern wurden oft Eigenschaften zugeschrieben, die sich aus der geschichtlich tradierten Seitenbewertung von Links und Rechts herleiten lassen: Noch in unseren Tagen wird z.B. ein linkshändiges Kind hin und wieder als linker Schächer bezeichnet. Im zweiten Teil des Buches dokumentiert die Autorin heutige Emanzipationsentwicklungen der Linkshänder zu einer immer selbstbewussteren Gesellschaftsgruppe. Aber auch dauerhafte Verletzungen, die vielen Linkshändern durch die Umschulung der Händigkeit widerfuhren, werden in Einzelbeschreibungen exemplarisch aufgezeigt. Ein Buch, das deutlich macht, wie tief eingewurzelt die Vorurteile gegenüber Linkshändern sind und wie leicht sich eine alte abwertende Einstellung bei Bedarf aktuell instrumentalisieren lässt.
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Tipps und Tricks für junge Lehrer - Primarstufe
Nach dem Referendariat sehen Sie sich vielen neuen Herausforderungen ausgesetzt: Wie werde ich ein guter Klassenlehrer? Wie kann ich Regeln und Rituale etablieren? Wie meistere ich den Schulanfang einer ersten Klasse? Und wie kann eine gute Zusammenarbeit mit den Eltern gelingen? Damit Berufseinsteiger den neuen Anforderungen schnell gerecht werden, holen sie sich am besten ein paar Tipps von älteren Kollegen. An diesem Punkt setzt dieser Ratgeber an. Die Autorin hat sich von der Frage leiten lassen: "Was hätte ich damals gerne gewusst?" und eine Fülle an Tipps und Tricks für die wesentlichen Situationen des Schulalltags zusammengetragen. Dank des Schlagwörter-Verzeichnisses finden Sie das gesuchte Thema auf einen Blick und können sich gezielt die benötigten Tipps und Lösungsmöglichkeiten heraussuchen. Inhaltliche Schwerpunkte; Pädagogische Prinzipien: Wertschätzung und Lob - Orientierung und Struktur - Disziplin und Regeln; Schulanfang: die ersten Schulwochen; Klassenlehrerin: Aufgaben - Checklisten; Elternarbeit: Elterngespräche - Elternabende; Unterrichtssituationen und -abläufe; Klassenarbeiten - Korrekturen - Notengebung
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Schule in der Migrationsgesellschaft
Migration ist der Normalfall in modernen Gesellschaften. Auch die gesellschaftliche Wirklichkeit Deutschlands wird grundlegend von Migrationsphänomenen geprägt. Die Frage danach, was Bildungspolitik und Schule in einer pluriformen Gesellschaft zu leisten haben, wird deshalb zu einer entscheidenden Weichenstellung für das Zusammenleben künftiger Generationen und den Erfolg gesellschaftlichen Handelns überhaupt. Das neue, zweibändige Handbuch – eine vollständig überarbeitete und um viele Beiträge erweiterte Neuausgabe des Standardwerkes „Schule in der Einwanderungsgesellschaft“ – widmet sich dem Thema unter vielen Teilaspekten und bietet eine praxisnahe, doch theoretisch anspruchsvolle Einführung. Die beiden Bände richten sich vor allem an Studierende im Lehramt, aber auch an Lehrerinnen und Lehrer, die sich in diesem Themenbereich kundig machen und weiterbilden wollen.
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Never Ever Lost for Words! Wichtige Begriffe des bilingualen Geschichtsunterrichts in Partnerarbeit umschreiben
Declaration of Independence, Civil Rights Movement, Ems Dispatch - diese Begriffe kennt jeder Schüler aus dem bilingualen Geschichtsunterricht. Aber kann er sie auch auf Englisch erklären? Und was passiert, wenn man zusammen mit seinem Partner zum Begriff Civil Rights Movement einen Satz bilden muss - immer abwechselnd, Wort für Wort? Und der Satz auch noch Sinn ergeben muss? In diesem Spiel trainieren die Schüler ihren englischen Wortschatz, indem sie zentrale Begriffe aus dem Geschichtsunterricht erklären. Dabei üben sie das genaue Zuhören sowie einen flexiblen Umgang mit der englischen Sprache.
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Lernwerkstatt Sommerzeit
Früchte des Sommers, Bienen, Entstehung von Gewitter - die Sommerzeit bietet eine Vielzahl an spannenden Themen für den fächerübergreifenden Unterricht. Alle Arbeitsblätter dieser Lernwerkstatt sind ohne großen Vorbereitungsaufwand sofort für den Deutsch-, Mathe-, Sachkunde-, Musik- und Kunstunterricht einsetzbar. Die Schüler schreiben eine Reizwortgeschichte zum Thema Sommer, rechnen mit der Urlaubskasse, kochen Rote Grütze, schreiben Sommer-Elfchen, entdecken die Lebensweise und Entwicklung von Schmetterlingen oder bauen eine Sonnenuhr. Lösungen zur Selbstkontrolle ermöglichen den Schülern, selbstständig zu arbeiten, und runden dieses Werkstatt-Angebot ab.
Gesamtwerk
Global Lernen 2015/2 – Deradikalisierung
Junge Menschen aus Deutschland machen sich auf den Weg und schließen sich in Syrien der Terrororganisation „Islamischer Staat“ an. Die Berichte über deren direkte und indirekte Beteiligung an unvorstellbaren Gräueltaten machen viele Menschen fassungslos. „Von der Schulbank in den Heiligen Krieg“ – Schlagzeilen wie diese machen deutlich, dass die Radikalisierung von Jugendlichen auch die Schulen berührt. Dabei hat Radikalisierung viele Dimensionen. Jugendliche schließen sich nicht nur dem „Islamischen Staat“ an, sondern beteiligen sich auch an rechtsextremen und fremdenfeindlichen Übergriffen in Deutschland. Brennende Flüchtlingsunterkünfte sind ein schlimmes Zeichen für Radikalisierung und stellen auch Globales Lernen vor neue Herausforderungen.
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Übungs- und Lernzeiten an der Ganztagsschule
„Nie wieder Hausaufgaben!“ dies bezeichnet Felicitas Römer in ihrer Kolumne „Fröhliches Familienleben“ als eine „mütterliche Glücksfantasie“. Diese Fantasie teilen sicherlich auch unzählige Väter, Großeltern sowie Schülerinnen und Schüler, deren familiäres Zusammenleben oft ebenfalls durch Hausaufgaben belastet und getrübt wird. Warum Hausaufgaben kritisch zu hinterfragen sind und in der Ganztagsschule zu integrierten Übungs- und Lernzeiten gestaltet werden sollten, zeigt der vorliegende Praxisleitfaden anschaulich auf: Zunächst werden Wunsch und Wirklichkeit von Hausaufgaben aufgezeigt und verschiedene Modelle und Möglichkeiten der Integration vorgestellt. „Good-Practice-Beispiele“ aus unterschiedlichen Bundesländern bieten anschließend Einblicke in Schulen, die die Hausaufgaben abgeschafft und auf verschiedene Weise integrierte Konzepte des Lernens und Übens entwickelt und realisiert haben. Gerade die zahlreichen praktischen Tipps und Hilfen für die Schulentwicklung machen diesen Praxisleitfaden zu einer Fundgrube für alle, die in „Sachen“ Hausaufgaben neue Wege beschreiten wollen
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Erste-Klasse-Projekt: Ostern
Mit diesem komplett ausgearbeiteten Stationenlauf gestalten Sie die Osterzeit im ersten Schuljahr abwechslungsreich und fächerübergreifend: Die Kinder durchlaufen sieben Stationen, an denen sie auf akustische Eiersuche gehen, puzzeln, basteln, über verrückte Hasen schreiben u. v. m. Sie bearbeiten eigenständig Aufgaben zur Wahrnehmung, zur Merkfähigkeit sowie zum ersten Lesen und Schreiben. Dabei setzen sie unterschiedliche Medien ein und überprüfen ihre Arbeitsergebnisse mithilfe der Kontrollblätter selbst. So wird schon im ersten Schuljahr der Grundstein für selbstgesteuertes Lernen und für eine solide Medienkompetenz gelegt. Durch die konsequente Dreifachdifferenzierung werden die Bedürfnisse und Lernvoraussetzungen aller Kinder berücksichtigt und jedem Schüler wird ein individueller Lernprozess ermöglicht. Die Zusatzmaterialien enthalten zudem Aufgaben für die Fächer Mathematik, Sport und Musik, u. a. ein Hasenlied mit Noten, Gitarrengriffen, Text und Audiodatei.
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Komm mit in das gesunde Boot - Kindergarten
Gesundes Alltagsverhalten fördern Schon in der Kindertagesstätte spielt die Gesundheitserziehung heute eine große Rolle. Viele Kinder bewegen sich zu wenig und ernähren sich ungesund. Hier ist es vermehrt Aufgabe des Kindergartens, ein gesünderes Alltagsverhalten bei den Kindern zu fördern. Praxiserprobte Materialien Sie erhalten ein praxiserprobtes Unterrichtsprojekt für die Gesundheitserziehung in der Kita. Der Band liefert 50 fertig ausgearbeitete Einheiten und direkt einsetzbare Kopiervorlagen, die ohne Umschweife im Kita-Alltag verwendet werden können. Die beiden Piratenkinder Finn und Fine werden die Kinder als Identifikationsfiguren begeistern. Mehr Bewegung im Kita-Alltag Zahlreiche Bewegungskarten helfen dabei, das Thema Bewegung im Kita-Alltag fest zu verankern. Dabei haben die Kinder Gelegenheit, ihre motorischen Fähigkeiten zu trainieren. Für ein erfolgversprechendes Projekt ist natürlich auch die Elternarbeit wichtig. Hierfür werden die entsprechenden Materialien gleich mitgeliefert. Der Band enthält: - 20 direkt einsetzbare Bewegungsstunden zu den Themen Bewegung, Ernährung und Freizeitverhalten - eine Bewegungskartei mit 60 Karten - Materialien für die Elternarbeit
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Heterogenität im Klassenzimmer
Fühlen Sie sich als Lehrerin oder Lehrer, als Pädagogin oder Pädagoge auch wenig vorbereitet auf die „Pluralität im Klassenzimmer“? Nehmen Sie verstärkt diskriminierendes, gewaltförmiges Geschehen an Ihrer Schule wahr? Sind Sie mit antisemitischen, islamfeindlichen und antihomosexuellen Verhaltensweisen konfrontiert und tun Sie sich schwer damit, das Geschehen einzuordnen und entsprechende Handlungsoptionen zu entwickeln? In diesem Buch werden Ideen und Erfahrungen präsentiert, wie eine zeitgemäße, angemessene Auseinandersetzung mit Heterogenität im Klassenzimmer aussehen kann. Die AutorInnen haben aus ihrer Fortbildungs- und Beratungspraxis Antworten auf Fragen wie diese entwickelt: • Wie thematisiere ich Demokratie und Parlamentarismus, wenn die Mehrheit der (in Deutschland geborenen) Schülerinnen und Schüler weiß, dass sie nach geltendem Recht nicht in den Genuss der politischen Freiheitsrechte in Deutschland kommen wird? • Wie reagiere ich auf die vielerorts zu beobachtenden schleichenden Gewöhnungsprozesse an menschenverachtende Positionen, die insbesondere im Internet, aber auch in TV-Talkshows eingeführt werden? • Wie arbeite ich zu zeitgeschichtlich relevanten Themen und wie werde ich dabei allen Teilen im pluralen Klassenzimmer gerecht? • Wie kann ich Jungen und Mädchen zu kritischen (Welt)Bürgerinnen und -bürgern erziehen, wenn gleichzeitig in Debatten zum Thema Postdemokratie zu Recht ein Aushöhlen der demokratischen Verhältnisse beklagt wird?“ Das Buch ist eine Orientierungshilfe und zugleich eine kritische Auseinandersetzung mit klassischen Fehlannahmen und Zuschreibungsmechanismen. Autorin und Autor laden Sie dazu ein, komplexe Alltagssituationen im pädagogischen Raum zu reflektieren, zu strukturieren und entsprechend diskriminierungskritische, inklusive Handlungsoptionen für Ihren (Schul)Alltag zu entwickeln. Die theoriegeleiteten Analysen der pädagogischen Praxis sind deshalb mit zahlreichen methodischen Anregungen und bieten so erprobte Handlungsempfehlungen aus der Praxis für Ihre Praxis.
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Global Lernen 2015/1 – Flüchtlinge
Über 50 Millionen Menschen sind auf der Flucht und auf Schutz und Versorgung angewiesen – mehr als jemals zuvor seit dem Zweiten Weltkrieg. Die Mehrheit der betroffenen Menschen sind Binnenvertriebene oder haben Zuflucht in Nachbarländern gefunden. 85 Prozent der Betroffenen leben in den Ländern des Südens. Die Europäische Union hat 2013 etwa eine halbe Million Menschen aufgenommen, davon Deutschland etwas mehr als einhunderttausend. Deutschland als viertgrößte Wirtschaftsmacht der Welt könnte durchaus mehr als die aktuell 0,4 Prozent der Flüchtlinge weltweit aufnehmen und menschenwürdig unterbringen. Auf 700 Einwohnerinnen und Einwohner kommt ein Flüchtling. Alle Ausgaben für Asylsuchende zusammen wie Unterkunft, Lebensunterhalt und gesundheitliche Versorgung betragen ca. 13 Euro pro Bundesbürgerin bzw. Bundesbürger pro Jahr. Die Lage der Flüchtlinge weltweit ist weiterhin katastrophal und die Bereitschaft zu einer echten „Willkommenskultur“ auch in Deutschland noch zu gering. Globales Lernen kann einen Beitrag zur Sensibilisierung leisten.
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Tastaturschreiben
Muss die kompetente Nutzung von Tastaturen in der Grundschule überhaupt vermittelt werden? Warum dies überaus sinnvoll ist und wie dies auch fächerübergreifend vermittelt werden kann, stellen die Autor:innen anhand vieler praktischer Unterrichtsbeispiele anschaulich vor. Digitale Geräte sind in unserem Alltag omnipräsent. Viele dieser Geräte sind mit Tastaturen als „Eingabeinterfaces“ ausgestattet. Gerade unerfahrene Schreiber:innen kann dies vor große Herausforderungen stellen. Der Erwerb einer effektiven und effizienten Nutzung des digitalen Schreibens ist für einen gewinnbringenden Einsatz digitaler Medien im Schreibunterricht unabdingbar und muss entsprechend vermittelt und eingeübt werden, u. a. auch, weil dies in den Bildungsstandards von 2022 auf nationaler Ebene gefordert wird. Ideen und Anregungen, wie dies erfolgreich gelingen kann, lesen Sie in dieser Ausgabe des Fördermagazins Grundschule. In unseren Rubriken finden Sie außerdem den dritten Teil der Testvorstellung der Intelligence and Development Scales 2 (IDS 2), Anregungen zum Einsatz von KI-Chatbots in der Grundschule sowie Vorschläge zur persönlichen und sozialen Entwicklung mithilfe von Theater und Rollenspielen. Aus dem Inhalt: Schreiben lernen mit der Tastatur – eine fächerübergreifend aufzubauende Alltagskompetenz; Fingerballet – Musikalische Fingerübungen zum Aufwärmen und zur Förderung der Koordination auf der Tastatur; Orientierung im Tastaturdschungel – Tastaturen erforschen und neu erfinden; Tastaturparkour – Unterschiedliche Tastaturen als Schreibwerkzeuge erkunden; Texte digital überarbeiten – Technische Kompetenzen der digitalen Textüberarbeitung überarbeiten; Tastaturschreiben beobachten – Diagnostik und Förderung durch Peer-, Selbst- und Lehrkraftbeurteilung.
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