Unterrichtsmaterialien Fächerübergreifend: Ganze Werke Seite 39/61
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Fächerübergreifend
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Autismus-Sozialtraining für die ganze Klasse
Autismus-Sozialtraining für die ganze Klasse
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Jetzt ist aber Feierabend!
Noch ein Buch für Lehrkräfte? Es gibt doch schon so viele Bücher, die dich in deinem Fach schulen wollen, dir Tipps zum Umgang mit digitalen Medien geben oder Ähnliches. Doch hier geht es um etwas anderes: Es geht um dich! Dieses Buch soll dir helfen, zu sagen: „Es reicht jetzt!“ und „Hier ist meine Grenze!“. Kurz gesagt: „Jetzt ist aber Feierabend!“ In diesem Ratgeber findest du zahlreiche Anregungen, deine Stopp-Momente besser zu erkennen und zu nutzen. Denn das ist gar nicht so leicht, wenn man eine lange Aufgabenliste hat. Die Schullandschaft hat sich seit meiner Anfangszeit als Lehrerin erheblich verändert. Die Aufgaben sind sehr viel komplexer geworden und wachsen explosionsartig weiter. Sie gehen immer mehr über das „bloße Unterrichten“ hinaus und drängen es sogar in den Hintergrund. Achte auf dich und deine Gesundheit! Auch wenn es viele wichtige Aufgaben sind, ist die Zeit, um sie zu bearbeiten, nicht mehr geworden. Da also für den Unterricht und dessen Vor- sowie Nachbereitung sehr viel weniger Zeit bleibt, werden zahlreiche Arbeiten mit in die Abend- und Nachtstunden genommen oder an den Wochenenden und Feiertagen durchgeführt. Das sollte aber nicht so sein. Leider steigt dadurch die psychische Belastung und das kann zu Krankheiten oder Burnout führen. Etliche hoch engagierte Kolleg*innen mussten bereits aus gesundheitlichen Gründen den Schuldienst verlassen, weil sie alles perfekt schaffen wollten. Daher ist es wichtig, sich selbst nicht zu vergessen und geschickt mit den eigenen Ressourcen umzugehen. Da heißt es dann Zeiten schaffen, um zur Ruhe zu kommen und Energie zu tanken, um dann auch wieder eine positive Lernumgebung zu gestalten.
Gesamtwerk
Vision Board – Ziele fürs neue Jahr
Ein neues Jahr ist der perfekte Moment, um innezuhalten und über persönliche Ziele nachzudenken. Mit diesem kostenlosen Vision Board – Arbeitsblatt unterstützt du deine Schüler*innen dabei, ihre Träume, Wünsche und Visionen zu formulieren – auf eine kreative und strukturierte Weise. Ob in der Klassenleiterstunde, in der ersten Stunde nach den Weihnachtsferien in deinem Unterricht oder einfach im Fach „Glück“: Dieses kostenlose Unterrichtsmaterial bietet die ideale Grundlage für einen motivierenden und nachdenklichen Unterrichtseinstieg im neuen Jahr und ermöglicht es deinen Schüler*innen, über ihre persönlichen Ziele nachzudenken und anschließend ins Gespräch zu kommen.
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Doppelband: Glück in der Sekundarstufe
Wissenschaftliche Studien belegen, dass glückliche Menschen aufnahmefähiger, kreativer und gesünder durchs Leben gehen. Kinder und Heranwachsende, die Glück nicht als Mythos oder etwas Unfassbares verstehen, können schulisch und im Berufsleben ihre Fähigkeiten vollends ausschöpfen und lernen, sich selbst nicht aus dem Blick zu verlieren. Die angebotenen Lernmaterialien der beiden E-Books für die 5./6. Klasse sowie für die 7./8. Klasse helfen Ihnen dabei, versiert in die Thematik einzusteigen und Ihrer Klasse Glück als wertvolle Schlüsselkompetenz näherzubringen. Sie knüpfen an die Alltagswelt der Lernenden an und beinhalten neben allgemeinen Informationstexten viele individuelle sowie handlungsorientierte Zugänge zum Thema. Diese sind besonders wichtig, da Glück selbst subjektiv wahrgenommen, erlebt und weitergegeben wird. Unterschiedliche Methoden ermöglichen die Aktivierung aller Lerneingangskanäle. Die Kopiervorlagen können einzeln oder als Gesamtpaket mit der Klasse bearbeitet werden. Zu allen Arbeitsblättern erhalten Sie Lösungsvorschläge.
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Lebenslauf Ausbildung
In jede Bewerbung für eine Ausbildung gehört auch ein Lebenslauf. Wie du ihn am besten schreibst und auf welche Inhalte es dabei ankommt, erfährst du in diesem Beitrag und im!
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Die Gestaltung wissenschaftlicher Arbeiten
Das Standardwerk für die Gestaltung wissenschaftlicher Arbeiten im gesamten Studium bietet kompakte Hilfe bei allen inhaltlichen und formalen Fragen und – zusätzlich neu – Orientierung im Umgang mit KI-Tools. Kapitel 1 gibt eine Einführung in die Konzeption und Planung der Arbeit (Thema, Forschungsfrage), Kapitel 2 erläutert die Form (Gliederung, Formatierung in MS Word) und Kapitel 3 behandelt den wissenschaftlichen Arbeitsprozess (Argumentation, Empirie). Kapitel 4 widmet sich der Literatur und den Quellen (Recherche, Klassifikation), Kapitel 5 erklärt einwandfreies Zitieren und Kapitel 6 liefert Tipps für professionelles Präsentieren und Vortragen. Für alle geistes-, sozial- und wirtschaftswissenschaftlichen Studienrichtungen an Universitäten und Fachhochschulen.
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International and Comparative Perspectives on Adult Education
The textbook analyses and compares different systems and practices of adult education and adult education research worldwide. An important point of reference is the political, social and cultural contexts that impact adult education. The volume explains technical terms and provides a historical overview. Scientific theories and methods of international adult education are also presented. The role of international organisations is discussed, whereby the focus is extended to the non-Western world. Chapters on digitalisation, adult Education advocacy organisations, and international exchange programmes complete the volume. The textbook is an essential introduction to the field of international and comparative adult education. It is aimed at students, but also offers numerous suggestions and impulses for professional practice and research.
Gesamtwerk
Beratung im schulischen Kontext
Beratungsgespräche im schulischen Kontext werden von Lehrkräften alltäglich mit Eltern, Schülerinnen und Schülern und im Kollegium geführt. Sie stellen somit eine essenzielle Facette professioneller Handlungskompetenz von Lehrkräften aller Schularten dar, die in der grundständigen Ausbildung jedoch häufig kaum praxisorientiert beleuchtet wird. Im ersten Teil des vorliegenden Studienbuchs wird ein fundierter Einblick in das Aufgaben- und Handlungsfeld von beratenden Lehrkräften im schulischen Kontext gegeben. Anschließend wird im Trainingshandbuch ein komplett ausgearbeitetes Peer-Seminarkonzept präsentiert, das Dozierenden und Studierenden aus der Lehrkräftebildung sowie Lehrkräften aller Phasen für die eigenständige Durchführung und als kompaktes Nachschlagewerk für den Praxisalltag dient.
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Erziehungspraktiken in der Grundschule
Loben, Ermahnen, Disziplinieren sind unvermeidliche Bestandteile des Handelns von Lehrer:innen im Grundschulunterricht. Das Buch diskutiert diese Praktiken aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive. Nach einem kritischen Blick auf den Diskurs des Classroom Management werden grundlegende theoretische Positionen zu der Notwendigkeit und den Grenzen schulischer „Erziehung“ aufgerufen. Vor diesem Hintergrund berichtet der Autor von seinen teilnehmenden Beobachtungen und Reflexionen an vier sehr unterschiedlichen Schulen. Damit wird die Bandbreite der Erziehungspraxis an Grundschulen verdeutlicht und gezeigt, wie Erziehungspraktiken mit der spezifischen Organisation des Unterrichts zusammenhängen. Das Buch gibt Leser:innen Möglichkeiten an die Hand, pädagogisches Handeln in der Schule zu reflektieren.
Gesamtwerk
Berufsförderung an Stationen 9-10
Mit der Stationen-Reihe trainieren Ihre Schüler gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige Lernen jedes einzelnen Schülers. Durch die Vielfalt der Aufgabenstellungen und damit auch der Lösungswege lernen alle Schüler trotz unterschiedlichster Lernvoraussetzungen besonders nachhaltig. Die Inhalte der einzelnen Stationen eignen sich perfekt für die Berufsorientierung und -vorbereitung in den Klassen 9 und 10. So gelingt es Ihnen, Methodenlernen sinnvoll in Ihren Unterricht zu integrieren! Die Materialien sind auch für fachfremd unterrichtende Lehrer geeignet. Die Themen: Rund um die Bewerbung; Arbeit und Beruf; Finanzen, Versicherungen und Soziales; Wirtschaften und haushalten; Die erste eigene Wohnung; Lesen, verstehen, bewerten und handeln.
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Doppelband 54 schnelle Spiele Anfangsunterricht
Konzentration, Merkfähigkeit und Logik – mit der Spiele-Kartei für den fächerübergreifenden Unterricht haben Sie einen Fundus zur Hand, auf den Sie einfach und schnell zurückgreifen können, wenn die Konzentration Ihrer Erstklässler nachlässt. Schließlich gehören Lernen, Spielen und Bewegung im Anfangsunterricht einfach zusammen. Alle Spiele sind leicht verständlich. Sie brauchen kaum Vorbereitungszeit und entweder gar kein oder ganz alltägliches Material, das in jedem Klassenraum vorhanden ist. Beim Spielen haben die Kinder nicht nur Spaß im Unterricht, sondern trainieren gleichzeitig ihre Wahrnehmung, ihre Merkfähigkeit und die Motorik. 54 schnelle Mathe-Spiele für den Anfangsunterricht: Lernen, Spielen und Sich Bewegen gehören im Unterricht der 1. Klasse zusammen. Mit den 54 Spielen in diesem Band verbinden Sie alle drei Bereiche auf motivierende Weise. Ihre Schüler trainieren nicht nur mit jeder Menge Spaß ihr pränumerisches Verständnis und ihre Fähigkeiten im Plus- und Minusrechnen, sondern bauen beim gemeinsamen Spielen auch ihre Sozialkompetenz aus. Zugleich haben Sie mit der Spielekartei einen Fundus an der Hand, auf den Sie einfach und schnell zurückgreifen können, wenn die Konzentration der Erstklässler nachlässt oder Unterrichtslücken zu überbrücken sind. Alle Spiele sind leicht zu verstehen. Sie können sofort und ohne großen Materialaufwand im Unterricht eingesetzt werden!
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BYOD & Co.
„Bring Your Own Device“, kurz BYOD, gilt in der Unternehmenswelt als kosten- und ressourcensparender Weg der Digitalisierung. Auch viele Schulen gehen ihn. Doch die Fachwelt ist gespalten, denn BYOD birgt Risiken, die besonders im Bereich Bildung schwer wiegen. Also doch kein Ansatz für die Zukunft? In dieser ON-Ausgabe versuchen wir eine Bestandsaufnahme und Analyse: Wo und wann ist BYOD sinnvoll, wo liegen Stärken und Schwächen? Welche Erfahrungen gibt es und welche Alternativen bieten sich noch an, das Lernen mit digitalen Endgeräten zu unterstützen? Soviel vorweg: Das Bild, das BYOD & Co. in unserer Bildungslandschaft abgeben, zeigt gleichermaßen Licht wie Schatten – eine abschließende Empfehlung pro oder kontra können daher auch wir nicht geben. In den Rubriken lesen Sie außerdem über Erfolge mit hybridem Projektlernen, über ein innovatives Theaterprojekt mit KI, Schwedens Distanzierung vom digital gestützten Lernen und den Weg einer Kölner Schule zum „OSK innovationlab“. Aus dem Inhalt: Anschluss gesucht – Was mit BYOD geht und was nicht; Es gibt wichtigere Fragen – Ein Medienexperte über BYOD & Co. im Interview; Eines greift ins andere – Digitalausstattung an einer Förderschule; Digitale Rolle rückwärts – Schwedens Rückbesinnung aufs Analoge; Germania, quo vadis? – Ein Standpunkt zur Bildungspolitik nach dem Ampel-Aus; Talentiert, aber nicht unfehlbar – Large Language Models aus Europa und den USA.
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Was ist Zinseszins?
Du möchtest wissen, wie der Zinseszins funktioniert? Hier erfährst du alles Wichtige dazu — einfach erklärt und mit anschaulichen Beispielen.
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Macht und Gewalt
Dieser Band stellt aus soziologischer Perspektive dar, dass „Macht“ und „Gewalt“ soziale Prozesse und keine statischen Gegenstände oder Eigenschaften von Individuen oder Kollektiven bezeichnen.
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Soziale und globale Ungleichheit
Das Buch führt in die soziologische Forschung zu sozialer Ungleichheit ein. Die Autorinnen erläutern die weltweite Verteilung von Ressourcen, Anerkennung und politischen Rechten und sie geben Beispiele für Interventionen in Schule und Politik.
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Mach doch mal Theater
Sie stehen vor der Aufgabe, eine Theater-AG in der Grundschule zu leiten? Dann ist dieses Buch Ihr idealer Begleiter! Egal, ob Sie bereits Erfahrungen im Theaterbereich haben oder ob Sie zum ersten Mal in diese spannende Aufgabe eintauchen: Dieser Praxisleitfaden gibt Lehrkräften und anderen Pädagog*innen alles an die Hand, was sie brauchen, um eine Theatergruppe erfolgreich zu führen und gemeinsam mit den Schüler*innen wundervolle Bühnenmomente zu erleben. Im ersten Teil finden Sie wertvolle Tipps, erprobte Übungen und praxisnahe Beispiele aus dem Theateralltag, die Ihnen zeigen, wie Sie ein Theaterprojekt vom ersten Kennenlernen der Gruppe bis hin zur Aufführung umsetzen. Dabei erfahren Sie, wie Sie Ihre Theaterstunden sinnvoll, strukturiert und mit Spaß gestalten können. Der zweite Teil hält vier fertige, kurze Theaterstücke bereit, die speziell für die Grundschule entwickelt wurden. Sie erzählen unter anderem von einer Märchenprinzessin, die keine Lust mehr auf ihre vorgeschriebene Rolle hat, von einem alten Wählscheibentelefon, das plötzlich, wie durch Magie anfängt zu klingeln, oder von einem Weihnachtsmonster, das aus einem Adventskalender ausbricht … Die Stücke sind leicht umzusetzen und lassen viel Raum für Kreativität oder individuelle Anpassungen.
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Nachhaltiges Wirtschaften
Klimawandel, Ressourcenverbrauch, Bedrohung der Ökosysteme: Die industrielle Produktion und unser Konsumverhalten stoßen an ihre Grenzen, denn wir haben nur einen Planeten. Unser Wirtschaftssystem ist auf ewiges Wachstum ausgelegt, doch das Wachstum hat seinen Preis: Menschen, Natur und Ressourcen werden ausgebeutet. Wie kann Nachhaltigkeit funktionieren? Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit den verschiedenen Dimensionen der Nachhaltigkeit in Unternehmen auseinander und lernen Fallbeispiele für nachhaltige Modelle kennen.
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Plötzlich Schulleitung
Sie sind neu im Amt der Schulleitung und haben viele Fragen? Der folgende Beitrag hilft Ihnen bei der ersten Orientierung. Auf der Basis eigener Erfahrung der Autorin als Schulleiterin und Choachin neuer Schulleitungen werden unterschiedliche Handlungsfelder in den ersten Tagen Ihrer neuen Tätigkeit ausgeleuchtet. Erfahren Sie hier, wie Sie sich grundlegend strukturieren, bevor Sie wirklich zur Aktion schreiten.
Gesamtwerk
Angststörungen bewältigen
Behandlungsbedürftige Angsterkrankungen haben laut einer Studie der KKH im Jahr 2022 um 39 % bei Frauen und bei Männern sogar um 58 % zugenommen. Dabei wissen Betroffene oft gar nicht, dass ihre schlechte Verfassung mit einer Angsterkrankung in Verbindung steht, denn eine Diagnose ist schwierig. Lesen Sie in diesem Beitrag mehr über den Ursprung von Angst, wie Sie diese managen können und wie Sie Ihre Schule als angstfreien Raum für Kollegium und Lernende gestalten.
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Lernumgebungen gestalten – Schule neu denken
Um Schule im 21. Jahrhundert zeitgemäß an die Lebensrealität anzupassen, muss sie sich in mehrfacher Hinsicht ändern und für neue Konzeptionen öffnen. Die Schulräume müssen eine zentrale Bedeutung als „dritter Pädagoge“ erhalten, um einen modernen, kompetenzorientierten Unterricht zu ermöglichen. Neben einer Veränderung von Schulgebäuden geht es innerhalb der Schule darum, zeitgemäße Lernumgebungen zu gestalten. Hier muss jede Schule ihren individuellen Weg gehen, aber es gibt gemeinsame „Entwicklungszentren“. Methodik und Leistungsbegriff müssen wissenschaftlichen Forschungsergebnissen angepasst werden, auch eine stark rhythmisierende Gestaltung des schulischen Alltags hilft dabei, die Leistungspotenziale der Schülerschaft optimal abzurufen. Nicht zuletzt gilt es, die Rolle der Lehrer:innen völlig neu zu konzipieren in Richtung Lernbegleitung und Coaching der Schüler:innen sowie verstärkt kooperative Elemente im Schulalltag im Sinne einer Teamkultur an jeder Schule zu etablieren. Aus dem Inhalt: Teamentwicklung im inklusiven Setting. Inklusive Bildung als Antrieb für eine gelingende Kooperation; Mit Mut und Weitblick klare Akzente setzen. Zukunftsgerichteter Unterricht in einer unsicheren Welt – Prinzipien und Wege „Ganztag und Raum“. Integrierte Konzepte für einen qualitativen Ganztag; Die Körschtal-Gemeinschaftsschule. Möglichkeiten der Rhythmisierung in der Ganztagesschule; Kulturelle Bildung in der Schulentwicklung. Zukunftsfähiges Lernen durch künstlerisch-ästhetische Bildung am Beispiel Hessen; Das Schulfach Glück. Die Operationalisierung und Realisierung des Lernziels Wohlbefinden Lernwirksamen Unterricht ermöglichen. Zwei mit dem Deutschen Schulpreis ausgezeichnete Schulen und ihr Weg; Eine eigene E-Mail-Adresse. Was es für Jugendliche zu beachten gilt; Gehirnjogging online. Kostenloses mentales Aktivierungstraining; Diskutieren mit „Chatbots“. Kann mich KI überzeugen? Ein Debattenspiel für den Deutschunterricht; Berechnungen beim Einkochen und Einmachen. Mathematik im Alltag im ökonomisch orientierten Haushalt; Share your thoughts. Writing different texts about healthy eating; Kolonialismus zu Beginn der Neuzeit. Die historischen Ursprünge für Rassismus am Beispiel der Eroberung Amerikas; Die Bauernkriege. Die Folgen reformatorischer Ideen und sozialer Ungleichheit; Essstörungen. Ein im Jugendalter häufiges, jedoch selten angesprochenes Phänomen; Island: Feuer und Eis. Den nördlichsten Staat Europas kennenlernen; Nachhaltigkeit. Eine Annäherung an den Begriff; Mentale Probleme im Fokus. Suizid bei Jugendlichen – über ein Tabuthema aufklären; Jugend und Bildung. Rezensionen.
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Erwachsenwerden
Erwachsen werden müssen alle Schüler:innen – und der Weg dorthin ist intensiv, herausfordernd und prägend. In der Sekundarstufe erleben wir diese entscheidende Phase der „Adoleszenz“ hautnah mit. Es ist die Zeit, in der junge Menschen nicht nur körperliche Veränderungen durchleben, sondern auch auf Identitätssuche gehen. Für Sie als Lehrkraft ist es eine besonders verantwortungsvolle Aufgabe, diesen Prozess zu begleiten. Denn was in dieser Lebensphase passiert, prägt nicht nur die Schulzeit, sondern den gesamten weiteren Lebensweg. Die Unterrichtsvorschläge in diesem Heft unterstützen Sie dabei, Lernräume zu gestalten, in denen Jugendliche sich differenziert und lebensnah mit den Chancen und Herausforderungen des Erwachsenwerdens auseinandersetzen können. So ist Social Media aus dem Lebens- und Lernalltag Ihre Schüler:innen nicht mehr wegzudenken. Erfahren Sie daher, wie soziale Netzwerke aus medien- und informatikdidaktischer Sicht kritisch betrachtet werden können und sich für die Stärkung der digitalen Souveränität Ihrer Schüler:innen einsetzen lassen. Entdecken Sie auch, wie Jugendliche mit philosophischen Ansätzen ihre eigene Ethik erkunden. Auch wird das Leben im „falschen“ Körper thematisiert und wie Schulen sensibel und unterstützend auf geschlechtliche Identitätsfragen eingehen können. Im Zuge dessen rückt das Thema Sexualität insgesamt in den Fokus: Welche sprachlichen Mittel benötigen Schüler:innen, um kontextangemessen und selbstbestimmt über Sexualität sprechen zu können? Basisartikel: Adoleszenz: Aufgaben, Chancen und Krisen des Erwachsenwerdens. Praxisbeiträge: Ein Bilderbuch erschließen: Führen Sie gezielte Einzelförderung zum Thema Adoleszenz am Beispiel des Bilderbuchs „Die Regeln des Sommers“ durch. Adoleszenz und soziale Netzwerke: Nehmen Sie eine medien- und informatikdidaktische Perspektive ein und unterstützen Sie Ihre Schüler:innen beim Aufbau digitaler Souveränität. Die Jugend hat keine Tugend ‒ oder doch?: Erkunden Sie mit Aristoteles das moralische Handeln von Jugendlichen. Leben im falschen Körper: Gehen Sie sensibel und unterstützend darauf ein, wenn Schüler:innen sich mit Fragen der Geschlechtsidentität auseinandersetzen (müssen). Über Sexualität sprechen: Unterstützen Sie Ihre Schüler:innen beim Erwerb passender sprachlicher Mittel zum selbstverantworteten und selbstbestimmten Sprechen über Sexualität.
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Ich-bin-fertig-Karten Allgemeinwissen Klassen 5-8
Ich-bin-fertig-Rufer' sinnvoll, schnell und ohne Aufwand beschäftigen: das Kartenset zum Thema Allgemeinwissen Schüler*innen, die eher fertig werden, verursachen leicht Unruhe. Und eine sinnvolle Aufgabe ist nicht mal eben aus dem Hut gezaubert! Immer nur Zusatzaufgaben aus dem Schulbuch zu nehmen, ist fad und unmotivierend … Was tun? Einen tollen Automatismus bei „Ich-bin-fertig-Situationen“ bietet Ihnen unsere neue Kartei zum Thema Allgemeinwissen. Keine Vorbereitung, kein Kopieren, kein Erklären: Wer fertig ist, geht zum Karteikasten, holt sich leise eine Karte, bearbeitet die Aufgabe und kontrolliert mithilfe der Lösungskarte. Abwechslungsreiche Aufgaben aus den Bereichen Geografie, berühmte Personen, der Tierwelt u.v.m. erwarten Sie und Ihre Klasse. Die Kartei ist fachunabhängig einsetzbar. Und automatisch ist weniger Unruhe im Klassenzimmer! Die Themen: Deutschland - unsere Heimat, Deutschlands Nachbarn, Europa und noch viel mehr, Sehenswürdigkeiten, Aufgetischt, Sport, Ereignisse und mehr, Berühmte Personen, Allerlei Tiere, Bunter Mix. Der Band enthält: 55 Karteikarten mit abwechslungsreichen Aufgaben, Motivierende Aufgaben in ansprechendem Layout, Lösungen zur Selbstkontrolle. Inhaltliche Schwerpunkte: Freiarbeit Sekundarstufe, Differenzierung in der Sekundarstufe, Beschäftigungsaufgaben Sekundarstufe, Vertretungsstunden Sekundarstufe, Allgemeinwissen Sekundarstufe.
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66 Wissens-Snacks Allgemeinwissen
Unterricht auflockern und Allgemeinwissen vermitteln – mit einem fächerübergreifenden Aufgaben-Mix. Die Unterrichtsplanung kann noch so gut sein – irgendwann kommt immer der Moment, an dem die Improvisationsgabe der Lehrperson gefragt ist. In so einer Situation ist meist guter Rat teuer. Wer auf der Suche nach Materialien für Vertretungsstunden in der Grundschule ist, der sollte sich auf jeden Fall näher mit dieser Sammlung beschäftigen. Der bunte Mix an fächerübergreifenden Wissens-Snacks ist der perfekte Notfallplan für den Unterricht. Spielend die Allgemeinbildung in der Grundschule verbessern: Diese Sammlung bietet umfangreiches Material, um den Unterricht in der Grundschule aufzulockern. Die kurzweilige Mischung aus Aufgaben, Rätseln und Spielen ist bei Kindern ausgesprochen beliebt – und fördert nebenbei das Allgemeinwissen. Der perfekte Lückenfüller für Ihren Unterricht in der Grundschule. Sie als Lehrperson profitieren von der übersichtlichen Darstellung und dem niedrigen Vorbereitungsaufwand. Die Arbeitsblätter zum Allgemeinwissen in der Grundschule sind schnell einsatzbereit und deshalb ausgesprochen hilfreich in einer Notsituation. Ideal für Einzel-, Tandem-, Gruppen- und Klassenarbeiten: Dabei bietet diese Aufgabensammlung rund um Allgemeinwissen für die Klasse 3 & 4 in der Grundschule sowohl Material für die Einzel- als auch für die Teamarbeit. Sie können Ihre Schüler*innen somit einzeln, im Tandem, in Kleingruppen oder als ganze Klasse sehr gut beschäftigen. Dazu kommt, dass die fächerübergreifenden Unterrichtsmaterialien für die Grundschule eben nicht nur als Lückenfüller funktionieren, sondern gleichzeitig auch das Allgemeinwissen fördern. Als Lehrperson können Sie somit einfacher improvisieren und obendrauf noch einen nachhaltigen Lerneffekt erzielen. Dank dieser Sammlung an Spielen und Rätseln rund um Allgemeinwissen in der Grundschule gehen Sie nie wieder unvorbereitet in eine Vertretungsstunde. Der Band enthält: 36 Allgemeinwissens-Snacks für die Einzelarbeit, 30 Allgemeinwissens-Snacks für die Partner- und Gruppenarbeit, Lösungen. Inhaltliche Schwerpunkte: Allgemeinwissen Grundschule Arbeitsblätter, Allgemeinbildung Grundschule, Rätsel Allgemeinwissen, Rätsel Grundschule, Vertretungsstunden Grundschule, Lückenfüller Unterricht Grundschule, Allgemeinwissen Klasse 3, Allgemeinwissen Klasse 4, Auflockerung im Unterricht, Fächerübergreifende Unterrichtsmaterialien.
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Logicals Allgemeinwissen für alle Fälle & Fächer
Ob in Vertretungsstunden oder zwischendurch: Unsere Logicals Allgemeinwissen setzen Sie in jedem Fach motivierend ein - Rätselspaß pur! Sie sind auf der Suche nach neuen Ideen für Zwischendurch oder um Ihren Vertretungsunterricht abwechslungsreich und motivierend zu gestalten? Dann haben wir das Richtige für Sie. Jugendliche lieben es, Rätsel zu knacken. Machen Sie sich dies zunutze: Holen Sie den Rätselspaß in Ihren Unterricht und motivieren Sie Ihre Schülerinnen und Schüler mit kniffligen Logicals. Ihre Schülerinnen und Schüler rätseln, tüfteln und kombinieren und setzen sich dabei auf spielerische Weise mit zentralen Inhalten auseinander. Gleichzeitig werden auch wichtige allgemeine Schlüsselkompetenzen wie das sinnentnehmende Lesen sowie das logische und problemlösende Denken gefördert. Die Logicals dieses Bandes decken zentrale Lehrplanthemen der Klassen 5 bis 10 ab. Zu jedem Thema werden Logikrätsel in drei Schwierigkeitsstufen angeboten. Die verschiedenen Niveaustufen können jeweils parallel eingesetzt werden, da sie sich lediglich in der Komplexität der Rätsel unterscheiden. Jedes Thema wird für die Schülerinnen und Schüler in einer Infobox knapp zusammengefasst, zentrale Fachbegriffe und Zusammenhänge werden erläutert. Somit können die Logicals auf vielfältige Weise eingesetzt werden: sowohl als Auflockerung zwischendurch oder vor den Ferien als auch in Vertretungsstunden. Integrieren auch Sie Logicals in Ihren Unterricht - Ihre Schülerinnen und Schüler werden begeistert sein. Die Themen: Geografie Deutschlands, Literatur und Kunst, Geschichte, Das politische System Deutschlands. Der Band enthält: 17 Logicals in drei Schwierigkeitsstufen, Lösungen zu allen Logicals. Inhaltliche Schwerpunkte: Rätsel Allgemeinwissen, Denksportaufgaben, Vertretungsunterricht, Vertretungsstunden, Logicals Geografie, Logicals Literatur und Kunst, Logicals Geschichte, Logicals politisches System.
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Kritische Medienbildung
Die digitale Kultur hat unseren Alltag vollständig durchdrungen. Sie verändert das Verhältnis zu uns selbst, zu Anderen und zu Ordnungsgefügen. Welche bildungstheoretischen Herausforderungen ergeben sich dadurch? Welche Macht-, Herrschafts- und Ungleichheitsdynamiken sind der digitalen Kultur eingeschrieben? Wie lassen sie sich für medienpädagogische Überlegungen kritisch reflektieren? Die Einführung beleuchtet Phänomene wie Gamifizierung, Selbstvermessung, Datafizierung von Lernordnungen oder auch die Politisierung Sozialer Medien und die Entstehung von Ungleichheiten in Plattformökonomien. Dazu wird ein interdisziplinäres Zugangsspektrum eröffnet: soziologische, kultur-, medien- und kommunikationswissenschaftliche Ansätze, Postcolonial und Gender Studies, neue Materialismen. Das Ziel besteht darin, Deutungs- und Interventionsmöglichkeiten aufzuzeigen sowie in unterschiedliche Konzepte von Medienbildung und verwandte Begriffe einzuführen.
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