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Praxishandbuch Interkulturelle Lehrerinnenbildung
Ganzes Werk • Wochenschau • von Myriam Brunner, Alina Ivanova
Praxishandbuch Interkulturelle Lehrerinnenbildung
Vorwortseite mit Quellenangabe und Verlagshinweis. Diese Seite leitet das Unterrichtsmaterial ein und enthält grundlegende Informationen zum Dokument.
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Fächerübergreifend, Pädagogik
1. Klasse
Grundschule
10 Einheiten
Inhaltsverzeichnis öffnen
Lern
ziele
Lehrkräfte können ihre eigene Involviertheit in Machtverhältnisse und rassistische Strukturen reflektieren
Lehrkräfte entwickeln eine kulturalisierungskritische Perspektive auf Migration und Zugehörigkeit
Lehrkräfte erkennen Diskriminierungsmechanismen und entwickeln Strategien für einen rassismuskritischen Umgang damit
Geförderte
Kompetenzen
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Perspektivübernahme
Kommunikationsfähigkeit
Professionelle Zusammenarbeit
Beratung und Kommunikation
Resilienz
Unterrichts
methoden
Gruppenarbeit
Diskussion
Rollenspiel
Lernspiel
Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Vortrag
Frontalunterricht
Stationenlernen
Projektarbeit
Freiarbeit
Didaktik
Selbstständiges Lernen
Entdeckendes Lernen
Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen
Kompetenzorientierung
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