Unterrichtsmaterialien Klima und Wetter: Einheiten Seite 10/12
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Erdkunde
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Messen, evaluieren, regulieren - Das Verkehrsaufkommen bestimmen und Beruhigungsmaßnahmen entwickeln
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Klimabilanz der Automobilindustrie / CO2-Emissionen der Modelle des Volkswagen-Konzerns
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Was folgt nach „Kyrill“? - Entstehung und Auswirkung von Orkanen über Mitteleuropa
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Winde und Windsysteme - Naturgeographische Phänomene und ihr Einfluss auf Menschen und Räume
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Das Modell der Passatzirkulation - Grundlagen und Vertiefungsoptionen
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Europa – „Spielball“ unterschiedlicher Luftmassen im jahreszeitlichen Wechsel - Eine arbeitsteilige Gruppenarbeit zu Wetter und Klima in Europa
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Was ist bloß mit dem Wetter los? - Der Föhn und seine Auswirkungen auf Mensch und Umwelt
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Einführung mit Zusatzmaterial
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Blizzard! - Schneestürme mit Satellitenbildern analysieren
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Auf die Thermik kommt es an! - Entstehung und Ablauf regionaler, tagesperiodischer Windsysteme
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Der Treibhauseffekt – Folge eines Lochs in der Atmosphäre? - Wie sich Schüler ihre Vorstellungen bewusst machen und sie verändern können
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Klimageschichte aus der Tiefsee - Foraminiferen als Klimaindikatoren kennen lernen
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Vom Ur-Ozean zu den sieben Weltmeeren - Die Geschichte der Ozeane und ihre geoökologischen Folgen
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Lebensraum Meer- Ökologische Grundlagen der Ozeane fachübergreifend erlernen
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Hochgebirgslandschaften im Wandel - Der Gletscherschwund in den Alpen und seine Folgen
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Basisaufgabe B: Deshalb verändert sich unser Klima!
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Basisaufgabe A: Das Klima ändert sich!
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Zusatz Aufgabe C: Gegenmaßnahmen zum Klimawandel
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Weiterführende Aufgabe C: Ein Blick in die Zukunft
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Basisaufgabe C: Klimaforschung
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Zusatz Aufgabe B: Der UN-Klimabericht
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Basisaufgabe B: Treibhauseffekt und Co. [Arbeit an Stationen]
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Weiterführende Aufgabe B: Ursachen für den Klimawandel
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Zusatz Aufgabe A: Internationale Klimaschutzpolitik
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Klimawandel: Der UN Klimabericht (AR4) - Projektvorschlag
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