Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Gesamtschule
376 MaterialienIn über 376 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Erdkunde: Gesamtschule findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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376 Materialien
Einheit
Das Neue Arabien - Mit Strategien der Faszination die Abhängigkeit vom Öl überwindenDer rasante und faszinierende Wandlungsprozess, den insbesondere Dubai in nur wenigen Jahren demonstriert hat, ist sichtbarer Ausdruck einer hochdynamischen Entwicklung, die die Gewichte innerhalb Arabiens von den alten Kulturzentren hin zu den aufstrebenden Emiraten zu verschieben scheint. Sieht so die Zukunft des „Neuen Arabiens“ aus?
Erdkunde
5-13. Klasse
Sekundarstufe
10 SeitenErdkunde5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Planet Erde: Klimawandel, Erdentwicklung und EvolutionDieser Beitrag beleuchtet das Thema "Unsere Erde" aus fachwissenschaftlicher Perspektive. Dabei werden die Gefährdung natürlicher Ökosysteme sowie die Entwicklung der Erde bis heute thematisiert. Abschließend führt der Beitrag Aspekte des Themas im Kontext des Geographieunterrichts an.
Erdkunde5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenErdkunde5-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
Einheit
Zukunftsperspektiven für Afrika: Ideen für den UnterrichtDie Lernenden richten die Aufmerksamkeit auf Afrikas Zukunftsaussichten. Sie können einige wichtige (interne wie externe) Faktoren für die Entwicklung Afrikas benennen. Allgemeinde Vorschläge für konkrete Unterrichtseinheiten werden zum selbst verantworteten politischen Aufbruch in Afrika, Afrika auf der internationalen Agenda und dem eigenen Interesse der Lernenden an Afrika vorgestellt.
Afrika7-13. KlasseGesamtschule6 SeitenAfrika7-13. KlasseGesamtschule6 Seiten
Einheit
Dem Klimawandel aktiv begegnen: ArbeitsmaterialDie Schüler/innen erkennen die Handlungsnotwendigkeiten und -möglichkeiten auf der persönlichen, der nationalen (d.h. deutschen) und der globalen Ebene. Dabei geht
es sowohl um den Umgang mit den Folgen des Klimawandels und die klimatischen
Veränderungen, wie auch die Frage, wie der Klimawandel und damit letztlich auch seine
negativen Folgen begrenzt werden können.
Subventionen9-10. KlasseGesamtschule7 SeitenSubventionen9-10. KlasseGesamtschule7 SeitenVerwandte Themen
Einheit
World Café zu Handlungsmöglichkeiten in Bezug auf den KlimawandelDurch die Methode ?World-Café? erarbeiten die Schüler/innen Handlungsnotwendigkeiten und -möglichkeiten auf drei verschiedenen Ebenen: persönlich, national (d.h. in Deutschland) und global. Für jede der drei Ebenen soll ein Aktionsplan entwickelt werden.
Subventionen9-10. KlasseGesamtschule4 SeitenSubventionen9-10. KlasseGesamtschule4 Seiten
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Nutzung und Gefährdung des WattenmeeresDer dritte Schwerpunkt des Beitrages liegt in der Nutzung bzw. Gefährdung des Wattenmeeres. Zunächst wird mithilfe eines Prospekttextes das touristische Potenzial von Norderney erarbeitet. M 12 zeigt die Entwicklung des Tourismus anhand von Gästezahlen auf den Ostfriesischen Inseln und an der ostfriesischen Küste. Anschließend erarbeiten die Schülerinnen und Schüler mithilfe von M 13 die zeitlichen Überschneidungen des Tourismus mit der Brut-, Säuge- bzw. Blütezeit von Vögeln, Seehunden und Pflanzen. Der Einfluss der Fischerei auf das Wattenmeer wird in einem Lückentext behandelt. Die Grafik in M 15 zeigt den Schülerinnen und Schülern anschließend den Weg von Pestizid-Rückständen durch die Nahrungskette. Zeitungsüberschriften und kurze Infotexte führen in die Problematik von Unfällen und Müll ein. Darauf aufbauend wird ein Tafelbild mit den verschiedenen Gefährdungen des Wattenmeeres erarbeitet. Anschließend lernen die Schülerinnen und Schüler in einem Interview mit einem Ranger die Konzepte eines Nationalparks kennen. M 18 gibt einen Überblick über die wichtigsten Begriffe zum Thema Wattenmeer. Als abschließendes Material bietet M 19 die Möglichkeit, mithilfe eines Quiz das Erlernte zu überprüfen. Wenn möglich, kann die Unterrichtsreihe durch eine Exkursion bzw. eine Wattwanderung ergänzt werden.
Deutschland5-13. KlasseGesamtschule9 SeitenDeutschland5-13. KlasseGesamtschule9 Seiten
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Zwischen Pilgern und Vergnügen - Tourismus auf der Arabischen HalbinselWaren die Staaten der Arabischen Halbinsel bis vor 30 Jahren lediglich Geschäfts- und Studienreisenden bekannt, öffneten sie sich in den letzten Jahren dem internationalen Tourismus mit rasanter Geschwindigkeit. Bei all ihren Anstrengungen, den Tourismus als Alternative zur Ölwirtschaft voranzutreiben, verfolgen die Golfstaaten doch unterschiedliche Strategien, die von den SuS in einer arbeitsteiligen Gruppenarbeit näher betrachtet werden.
Tourismus8-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenTourismus8-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
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