Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Gesamtschule
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376 Materialien
Einheit
Mit welchen Schwierigkeiten haben Entwicklungsländer zu kämpfen?M1 Herausforderungen für Entwicklungsländer; M2 Ernteausfall – Eine Katastrophe für viele Menschen
Entwicklungsländer
9-10. Klasse
Gesamtschule
2 SeitenEntwicklungsländer9-10. KlasseGesamtschule2 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Hungerkrisen – ein Merkmal von EntwicklungsländernDas Interpretieren einer thematischen Karte zur Verbreitung der Entwicklungsländer auf der Erde ist die Aufgabe in M 2. Die Methode „Denken – Austauschen – Besprechen“ ermöglicht es den Lernenden, zunächst allein und dann zu zweit diese Aufgabe zu lösen.
Entwicklungsländer7-8. KlasseGesamtschule2 SeitenEntwicklungsländer7-8. KlasseGesamtschule2 Seiten
Einheit
Stationenarbeit: Entwicklungsländer und GlobalisierungAnhand der vorliegenden Lernstationen erweitern die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zu den Entwicklungsländern. Sie befassen sich dabei u.a. mit den Unterschieden zwischen Industrie- und Entwicklungsländern, mit den Ursachen von Hunger sowie mit der Globalisierung.
Entwicklungsländer7-8. KlasseGesamtschule18 SeitenEntwicklungsländer7-8. KlasseGesamtschule18 Seiten
Einheit
Was weißt du über Entwicklungsländer?Die Aufgabe M 1 soll nach der Graffiti-Methode das Vorwissen der Schüler „abklopfen“.
Entwicklungsländer7-8. KlasseGesamtschule2 SeitenEntwicklungsländer7-8. KlasseGesamtschule2 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Bougouni – ein Strategiespiel zu nachhaltiger Entwicklung im Sahel: Lebensbedingungen und Dynamik in Entwicklungsländern spielend erfahrenIm Strategiespiel Bougouni setzen die SuS, in der Rolle eines kleinbäuerlichen Haushalts im Sahel, begrenzte Mittel sinnvoll ein, um ihren Lebensunterhalt zu sichern und ihre Lebensbedingungen zu verbessern. Dabei werden sie mit gesellschaftlichen, wirtschaftlichen und ökologischen Herausforderungen konfrontiert und erfahren so die Lebensrealität von Entwicklungsländern.
Entwicklungsländer5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenEntwicklungsländer5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Wo verorten wir diesen Akteur? - Wertequadrate zur Entwicklung von Raumwahrnehmungen einsetzenDieser Beitrag erläutert den Einsatz von Wertequadraten zur Entwicklung von Raumwahrnehmung im Unterricht. Dabei geht er auf die Modifizierung von Achsen sowie das Verdeutlichen von Raumkonflikten ein.
Entwicklungsländer5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenEntwicklungsländer5-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
Neuer Rohstoffreichtum in der Arktis - Der Klimawandel legt Lagerstätten freiDer Klimawandel und als Folge der Rückgang des arktischen Eises verändert die Nutzung der arktischen Regionen tiefgreifend. Ins Zentrum der Betrachtung sind nicht nur neue Seewege oder eine verstärkte touristische Nutzung gerückt, sondern vor allem die Erschließung von Rohstofflagerstätten, allen voran Erdöl, Erdgas und mineralische Rohstoffe. Aber was bedeutet dies für Mensch und Umwelt? Dieser Frage gehen die SuS im vorliegenden Unterrichtsvorschlag nach.
Erdkunde8-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenErdkunde8-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
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