Arbeitsblatt mit Aufgaben zu Aikas Blog-Beitrag über ein Jahr plastikfreies Leben. Die Schüler sollen die wichtigsten Maßnahmen zusammenfassen und mithilfe der Placemat-Methode in Vierergruppen Stellung zur Frage nehmen, ob ein Leben ohne Plastik möglich ist.
Erdkunde, Sekundarstufe I, Unsere Erde, Klima, Kunststoffe in der Umwelt, Herkunft von Mikroplastik, Plastikmüll, Plastik, Plastikflut, Plastik reduzieren, Plastikfrei, Leben ohne Plastik
8.-10. Klasse
Mittlere Schulen, Realschule und weitere
5 Seiten
Lernziele
Schüler können die Zusammenhänge zwischen industrieller Kunststoffproduktion und Umweltverschmutzung analysieren
Schüler erklären die Entstehung und Verbreitung von Mikroplastik in Ökosystemen und der Nahrungskette
Schüler beschreiben die Auswirkungen von Plastikmüll auf Meeresbewohner und marine Ökosysteme
Schüler bewerten Strategien zur Vermeidung und Reduktion von Kunststoffabfällen
