Unterrichtsmaterialien Englisch: RAABE
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Writing a personal guide for English speaking exchange studentsDie SuS erstellen eine Informationsbroschüre über eine größere Stadt in der Nähe ihres Wohnorts. Aufgrund von Tagesplänen und kleinschrittigen Aufgaben gelingt es den Gruppen, ihren Guide selbstständig zu planen, umzusetzen und ihre Texte zu überarbeiten. Für die Textproduktion steht außerdem ein Poster mit Worthilfen für das Klassenzimmer bereit.
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Bist du ein „Alphabet-Experte“?M 1 konzentriert sich auf den Umgang mit den Leitwörtern auf der Suche nach einem bestimmten Eintrag. Die Schülerinnen und Schüler sollen die Bedeutung der Leitwörter möglichst selbst herausfinden, bei Bedarf hilft die Lehrerin oder der Lehrer weiter.
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Telephone skills - Making and receiving business callsDie SuS erarbeiten anhand verschiedener Beispieldialoge und Wortschatzübungen passende Redewendungen zu allgemeinen Telefongesprächen, wobei insbesondere ein Fokus auf der Unterscheidung formeller und informeller Gespräche liegt. Zudem erlernen sie das Buchstabieren mit dem NATO-Alphabet. Mögliche Lösungen und Differenzierungsmöglichkeiten sind vorhanden.
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Hispanic immigration to the USA - Teil 4In dem Material wird das Thema immigration to the US thematisiert. Hierbei soll vorwiegend die Bildbeschreibung weiter trainiert und vertieft werden. Da Material bietet einen Checkliste als Übersicht zum Verlauf einer Bildbeschreibung an. Weiterhin wird nützlicher Wortschatz zur Bildbeschreibung zur Verfügung gestellt und ein Bewertungsbogen zur peer-correction bei Bildbeschreibungen. An dieser erkennen die SchülerInnen wie eine Bildbeschreibung bewertet wird. Abschließend soll in Partnerarbeit ein Bild zur aktuellen Thematik nach den Vorgaben beschrieben und analysiert werden.
Verwandte Themen
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Working with pictures Bildbeschreibung anhand von Beispielen üben (ab Klasse 8)Ein Bild, eventuell eine erläuternde Zeile darunter – mehr ist oft nicht nötig, um dem Betrachter eine Botschaft zu vermitteln. Während Texte ihren Inhalt linear entfalten, können Bilder eine Fülle von Informationen gleichzeitig transportieren. Als Sprech- oder Schreibimpuls eingesetzt sind sie daher sehr ergiebig. Der vorliegende Beitrag dient als Grundlage für die Arbeit mit Bildern, die in verschiedenen Formen in jeder Klassenstufe zum Einsatz kommen. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der Bildbeschreibung und dem Vergleich. Auch eine kreative Aufgabe ist enthalten, in der die Schüler ihre Zeichenkünste erproben.
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The Migration Period: Bildbeschreibung und RedemittelDie SuS beschreiben in Partnerarbeit und anschließend im Plenum vier Fotos, auf denen verschiedene Situationen zum Thema Migration zur heutigen Zeit zu sehen sind. Anschließend erarbeiten sie in einem Galeriegang thematisches Vokabular und ordnen dies in einer Mindmap an. Mögliche Lösungen und eine Liste mit Redemitteln sind vorhanden.
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There is no planet B – climate and environment as global challengesIn dem Material „There is no planet B” – climate and environment wird das Thema Umweltschutz und Klimawandel behandelt. Die SchülerInnen sollen auf die Thematik sensibilisiert werden und anhand einer Bildbeschreibung an die Thematik heran geführt werden. In einem nächsten Schritt sollen Graphen in Gruppen beschrieben und besprochen werden. Dazu helfen Leitfragen. Die Ergebnisse werden anschließend vorgetragen. Zur Sicherung der Ergebnisse werden flow charts im Klassenverbund erstellt.
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