Unterrichtsmaterialien Englisch: RAABE
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Einheit
Current topics in short: Voting in the U.S.Anhand einer Graphik und eines Sachtextes erhalten die SuS einen Überblick über die Schritte des US-Wahlkampfs von den Voraussetzungen der Kandidaten bis hin zur Amtseinführung. Sie lernen wichtige wahlrelevante Begriffe kennen und setzen sich mit der Präsidentschaftswahl im Jahr 2016 und der Problematik des amerikanischen Wahlsystems auseinander. Danach schreiben sie einen Kommentar, in dem sie das Wahlsystem begründet bewerten und mit Deutschland vergleichen. Abschließend beantworten die SuS Fragen zum Wahlsystem.
Kommentar
8-13. Klasse
Gymnasium
7 SeitenKommentar8-13. KlasseGymnasium7 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
New technological developments – an opinionIn diesem Material beschäftigen sich die SchülerInnen mit dem Thema technology in the future. Hierfür lesen die SchülerInnen in Partnerarbeit einen Kommentar zur Thematik und erarbeiten elementare Aspekte des Textes aus. Abschließend wird eine kreative Transferaufgabe in Partnerarbeit bearbeitet, in der der Plot einer Black Mirror Folge angesprochen werden soll-
Kommentar10-13. KlasseGymnasium5 SeitenKommentar10-13. KlasseGymnasium5 Seiten
Einheit
Topic 1: Biotechnology – introductionIn diesem Material beschäftigen sich die SchülerInnen mit Biotechnologie. Dabei lesen sie einen Text und lernen verschiedene Biotechnologien kennen. Hier trainieren die SchülerInnen gezielt ihr Leseverstehen und recherchieren zur Thematik, sodass auch die Medienkompetenz gefördert wird. Schlussendlich wird ein Kommentar zum Thema verfasst, sodass auch die Schreibkompetenz weiter vertieft wird.
Kommentar10-13. KlasseGymnasium6 SeitenKommentar10-13. KlasseGymnasium6 Seiten
Einheit
Hispanic immigration to the USA - Teil 2Tn dem Material wird das Thema immigration to the US thematisiert. Spezifisch geht es um das Leben der LatinX Community in den USA, unter der Präsidentschaft des ehemaligen Präsidenten Donald Trump. Der Fokus liegt hierbei auf das Leseverstehen. Die SchülerInnen bearbeiten hierfür Fragen zu einem Text, besprechen den Titel und stellen Hypothesen auf (Leserezeption) und gehen über in die Produktion, in der die Wortwahl und ihre Effekte auf den Leser analysiert werden. Anschließend soll ein Kommentar zur Thematik verfasst werden.
Englisch10-13. KlasseGesamtschule6 SeitenEnglisch10-13. KlasseGesamtschule6 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Animal profile – SteckbriefJeder Schüler erhält eine Kopie von M 3, sucht sich ein Tier aus M 1 aus und beschreibt dieses durch Ankreuzen der passenden Merkmale. Anschließend liest er die Beschreibung einem Mitschüler vor oder gibt sie ihm zu lesen. Dieser versucht zu erraten, welches Tier beschrieben wird, und schreibt es auf die untere Linie.
Beschreibung1-4. KlasseGrundschule1 SeiteBeschreibung1-4. KlasseGrundschule1 Seite
Einheit
Creative Writing: Inventing and becoming a characterDie SuS lernen zunächst, wie sie Charakterzüge und Emotionen darstellen und beschreiben. Anhand verschiedener Schreibanregungen, wie einem Steckbrief und Lebensereignissen, erfinden sie einen Charakter, welchen sie in verschiedenen szenischen Verfahren präsentieren. Mögliche Lösungen sind separat vorhanden.
Steckbrief9-13. KlasseGesamtschule8 SeitenSteckbrief9-13. KlasseGesamtschule8 Seiten
Einheit
Funny animals – MalaufgabeDie Schüler malen ein Fantasietier und benennen es. Der Name kann Merkmale und Namen der bisher vorgekommenen Tiere aufgreifen wie „beakshark“ oder völlig frei sein. Der Steckbrief M 3 hilft den Schülern beim Verfassen einer eigenen Beschreibung.
Beschreibung1-4. KlasseGrundschule1 SeiteBeschreibung1-4. KlasseGrundschule1 Seite
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