Unterrichtsmaterialien Englisch: RAABE
339 MaterialienIn über 339 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Englisch: RAABE findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Mehr Themen
Auswählen
Auswählen
Auswählen
Auswählen
339 Materialien
Einheit
Topic 1: Reading for the gistDie SuS befassen sich mit der nationalen Identität von Immigranten und der aktuellen Relevanz dieses Themas. Zudem lesen sie die Kurzgeschichte "Two Kinds" von Amy Tan und bearbeiten hierzu erste Aufgaben.
Kurzgeschichte
11-13. Klasse
Berufliche Schule
4 SeitenKurzgeschichte11-13. KlasseBerufliche Schule4 SeitenTesten kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
Einheit
Topic 2: Reading for detailsDie SuS bearbeiten Leseverstehensaufgaben zu der Kurzgeschichte "Two Kinds" von Amy Tan und schulen so das Detailverstehen. Zudem analysieren sie die narrativen Techniken der Autorin und bearbeiten eine kreative Schreibaufgabe.
Kurzgeschichte11-13. KlasseBerufliche Schule9 SeitenKurzgeschichte11-13. KlasseBerufliche Schule9 Seiten
Einheit
Topic 1: Digital media literacyTopic 1 starts with a task for all students to conceive and conduct a survey about media usage in class or, if possible, of fellow students in their respective year. Afterwards, students discuss the results and compare them to recent statistics about media usage of young people, especially social media, in Germany and the USA. This is followed by a rather challenging essay – regarding both language and content – by two U.S. American professors of ethics. This text shows how a user of digital technology connects body and mind to this technology through certain devices. At the end, the essay explicitly refers to a video clip which is part of topic 2. Students complete reading comprehension tasks. If desired, it can also be connected with a listening comprehension exercise since the essay is available as podcast on the website. To end topic 1, students are encouraged to start their own blog and post their thoughts, ideas, questions, opinions concerning media throughout the whole sequence, including what is being worked on in the lessons. It might be necessary to irst provide instructions on how to start a blog and how to post according to standard “netiquette”. Students then decide whether their blog will go public or whether it is only open to registered members (of their class). Comments from others should be welcome, so that there can be an exchange about students’ blogging experiences at the end of the sequence. This adds a practical side to media education.
Essay11-13. KlasseGesamtschule14 SeitenEssay11-13. KlasseGesamtschule14 Seiten
Einheit
Is there a European Dream?M10 The American Dream vs the European Dream; M11 How to write an essay
Essay7-10. KlasseGymnasium8 SeitenEssay7-10. KlasseGymnasium8 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Karen M. McManus: "One of Us Is Lying" - M1-M7One of Us Is Lying – A closed-circle mystery?; Conducting a crime investigation – Creating a plan; Who tells the story? – The matter of perspectives; Writing a mediation about PTSD – Skill file and practice; The impact of social media – Disucssing pros and cons; Witnesses and motives – Creating an on-site TV report; Stereotypes: harmful or harmless? – An essay
Essay10-13. KlasseGymnasium8 SeitenEssay10-13. KlasseGymnasium8 Seiten
Einheit
The British exploitation of BurmaIn diesem Material beschäftigen sich die Schüler*Innen mit dem Essay "How a nation is exploited - The British Empire in Burma" von George Orwell. Dabei bearbeiten die Lernenden Leseverstehensaufgaben und analysieren den Text hinsichtlich der sprachlichen und stilistischen Gestaltung. Auch schreiben die Schüler*Innen einen comment zum geschichtlichen Kontext des Textes.
Essay11-13. KlasseGymnasium8 SeitenEssay11-13. KlasseGymnasium8 Seiten
Einheit
George Orwell: Shooting an ElephantIn diesem Material beschäftigen sich die Schüler*Innen mit dem Essay "Shooting an Elephant" von George Orwell. Dabei bearbeiten die Lernenden Leseverstehensaufgaben und analysieren den Text hinsichtlich der sprachlichen und stilistischen Gestaltung. Auch schreiben die Schüler*Innen einen comment zum geschichtlichen Kontext des Textes. Auch führen die Lernenden eine Diskussion.
Essay11-13. KlasseGymnasium17 SeitenEssay11-13. KlasseGymnasium17 Seiten
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
