Unterrichtsmaterialien Englisch
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Einheit
Weiterführende Aufgabe B: Ziele und Werte der Europäischen Union IINachdem die Schüler in der Weiterführenden Aufgabe A Grundwissen über die Grundrechtcharta erarbeitet haben, beschäftigen sie sich in dieser Einheit mit dem sogenannten „Günstigkeitsprinzip“ (Art.53) der Charta.
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Einheit
Die Förderung der literarischen EntwicklungEinführung; Literarische Entwicklungsziele; Wahl der Lerninhalte: Was sollen SuS lesen? ; Strukturierung der Lerninhalte: Wie lassen wir SuS lesen?; Vermittlung: Wie üben die SuS?; Evaluation und Prüfung; Zur Reflexion
Einheit
Sichtweisen auf den LiteraturunterrichtEinführung; Ziele des Literaturunterrichts; Erkenntnisse über Lesen, Lesende und Lehrkräfte; Wahl der Lerninhalte: literaturbasierte Ansätze; Strukturierung der Lerninhalte: einige Bausteine; Vermittlung; Evaluation und Prüfung; Zur Reflexion
Einheit
The Literature of the Victorian Age and of the Early Twentieth Century (c.1830 − c.1920)Authors, Publishers and Readers: The Changing Face of Literary Communication in Britain and Ireland; Victorian Values’: Materialism, Morals and Mentalities in the Literature of the Period; Drama and Performance: From Music Hall and Melodrama to the Plays of Wilde, Shaw, Yeats and Synge; Poetry from Tennyson to Yeats: Forms and Themes; The Development of Fiction from Dickens to Lawrence
Verwandte Themen
Einheit
Integration von Literatur und SprachfertigkeitEinleitung; Ausgangspunkte eines sprachorientierten Ansatzes; Lesefertigkeit und Literatur; Hörverstehen und Literatur; Sprech-/Gesprächsfertigkeit und Literatur; Schreibfertigkeiten und Literatur; Evaluation und Prüfung; Zur Reflexion
Einheit
Modernism and Beyond (c.1920 to the Present)New Developments in Poetry; Drama and Theatre; Fiction
Einheit
RezeptionsgeschichteDer Roman in der Kritik; Der Roman in der Literaturwissenschaft; Adaptionen: Hörbuch und Theater
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