Unterrichtsmaterialien Englisch: Kommunikation
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Einheit
Experimente mit Partner oder Gruppen zum Gedicht-VortragExperimente mit Partner oder Gruppen zum Gedicht-Vortrag
Partner- und Gruppengespräche
5-7. Klasse
Sekundarstufe 1
11 SeitenPartner- und Gruppengespräche5-7. KlasseSekundarstufe 111 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Sprechen und ZuhörenSprechen und Zuhören
Partner- und Gruppengespräche1-13. KlasseGrundschule27 SeitenPartner- und Gruppengespräche1-13. KlasseGrundschule27 Seiten
Einheit
Wertung und aktualisierende Aneignung literarischer TexteHinführung; Literarische Wertung in einem aufgabengestützten Kleingruppengespräch; Literarische Wertung und Aktualisierung in einem Lehr-/Lerngespräch
Partner- und Gruppengespräche5-13. KlasseSekundarstufe23 SeitenPartner- und Gruppengespräche5-13. KlasseSekundarstufe23 Seiten
Einheit
MaterialienSmartphone-Etikette für Jugendliche; Leistungsbeurteilung für Arbeiten mit Social Media; Aufbau eines Persönlichen Lernnetzwerks; Sichere Passwörter wählen; Fake-Profile erkennen auf Social Media; Fear of Missing Out – Diagnose
Partner- und Gruppengespräche5-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenPartner- und Gruppengespräche5-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenVerwandte Themen
Einheit
So denke ich! Wie denkst du?Sich gegenseitig Wertschätzung entgegenbringen, respektvoll miteinander diskutieren und gleichzeitig voneinander lernen,sind grundlegende Aspekte des ko-konstruktiven Unterrichts. Feedback zwischen Schüler:innen ist dabei genauso wichtig wie die Rückmeldung durch die Lehrperson und mehr als nur die Reflexion am Unterrichtsende.
Partner- und Gruppengespräche1-6. KlasseGrundschule5 SeitenPartner- und Gruppengespräche1-6. KlasseGrundschule5 Seiten
Einheit
DeutschDie Lehrkraft erhält didaktische Hinweise zu digitalen Unterrichtseinheiten zu verschiedenen Themen, u.a. Alphabetisierung, Geschichten schreiben, Hörspiele erstellen oder Märchen.
Partner- und Gruppengespräche1-4. KlasseGrundschule15 SeitenPartner- und Gruppengespräche1-4. KlasseGrundschule15 Seiten
Einheit
Einen Fantasietext durch eigene Assoziationen konkretisierenZiel der Doppelstunde ist es, die SuS zur Gestaltung eigener textlicher Assoziationen zu motivieren. Ferner sollen die SuS die Vielfalt möglicher Assoziationen kennen- und wertschätzen lernen.
Partner- und Gruppengespräche3-4. KlasseGrundschule5 SeitenPartner- und Gruppengespräche3-4. KlasseGrundschule5 Seiten
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