Unterrichtsmaterialien Englisch: Auer Verlag
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Englisch sprechen, argumentieren und präsentieren (Sprachkompetenz)Verschiedene Methoden zur Schulung der Sprachkompetenz werden vorgestellt: Three minutes talk, Placemat, Positionslinie, Think – pair – share (1 – 2 – alle), Walk and talk, Fishbowl, Holiday Museum – Urlaubsmitbringsel vorstellen, Kurzvorträge halten, Gallery walk (Museumsrundgang), Vier-Ecken-Methode und Interview.
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Stundeneinstiege zum Sprechen (Argumentieren)Would You Rather …?; Oh, really?; Optimists vs. Pessimists; Unique Selling Point
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SpeakingIn dem Material werden unterschiedliche Unterrichtseinheiten oder Stunden zur Gestaltung von Unterricht vorgestellt. Diese fokussieren sich auf die Sprachproduktionskompetenz bei SchülerInnen. Die Einheiten sind unterschiedlich lang und sind jeweils für unterschiedliche Klassenstufen anwendbar. So werden folgende Themen angeboten:
- Virtuelle Expeditionen mit Google® Expeditions durchführen;
- Eine Schulhausführung mit Audioguides erstellen;
- Bildgestütztes Erklären einüben;
- Mit Online-Stadtplänen Orientierung und Wegbeschreibungen trainieren;
- Aussprachetraining mithilfe eines Teleprompters;
- London mit Google® Earth erkunden
Verwandte Themen
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AUSSPRACHE UND INTONATION ÜBENDie SuS trainieren mit verschiedenen Aktivitäten ihre Sprechkompetenz.
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Handlungsorientierte Materialien: HouseBeim Basteln, Spielen, Zeichnen und Rätseln zum Thema "House" nutzen die SuS unterschiedliche Lernkanäle und verankern Wissen sicher und nachhaltig. Die Arbeitsblätter sind auch ideal für die Freiarbeit geeignet.
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Matchmaking and getting married – Kulturtraditionen diskutieren und verstehenIn diesem Material beschäftigen sich die SchülerInnen mit dem Thema Argumentation, Diskussion und sprechen auseinander. Die Lernenden können sprachlich anspruchsvolle Texte selbstständig erschließen und die wesentlichen Informationen mündlich vermitteln. Sie diskutieren offene Fragen, die sich aus der Thematik ergeben, kontrovers. Sie sind in der Lage, die wesentlichen Informationen eines Texts in Gestalt eines deutschen Zeitungsartikels sprachmittelnd wiederzugeben. Darüber hinaus entwickeln sie durch die Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Kulturtraditionen Verständnis für Kulturdifferenz.
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