Unterrichtsmaterialien Artikel: Ganze Werke Seite 7/25
619 MaterialienIn über 619 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Englisch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Englisch
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Gesamtwerk
Englischunterricht analysieren und gestalten
Dieses Studienbuch führt in die Analyse von Unterrichtsentwürfen im Fach Englisch ein. Anhand wissenschaftsbasierter Kriterien werden die Entwürfe kleinschrittig gesichtet, untersucht und ausgewertet. Neben der forschenden Perspektivierung setzt der Band unterrichtspraktische Akzente für guten Englischunterricht. Zahlreiche Unterrichtsbeispiele veranschaulichen im Zusammenwirken mit detaillierten Hinweisen und Prüflisten vielfältige Impulse für die Unterrichtsgestaltung. Der Band richtet sich an Studierende und Lehrverantwortliche, die sich für Aufbau und Reflexion von Planungskompetenzen in der Fremdsprachendidaktik interessieren.
Gesamtwerk
Boris Johnson's legacy
Diese Unterrichtseinheit bietet einen kompakten Überblick über Boris Johnsons Amtszeit als Premierminister, seinen Aufstieg und Fall. Welche Folgen hat seine Regierungszeit auf die britische Politik und das Vertrauen der Bevölkerung in Politiker/-innen? Die Schülerinnen und Schüler setzen sich zunächst anhand eines Videos sowie zweier Artikel aus The Guardian mit Boris Johnson, seiner Politik und Wahrnehmung in der Öffentlichkeit auseinander. Abschließend erhalten die Lernenden einen kurzen Einblick in die Amtszeit der Nachfolgerin Johnsons, Premierministerin Liz Truss.
Gesamtwerk
Aspects of Irish life
Irland war im Laufe der Jahre immer ein beliebtes Thema im Bereich der cultural studies (Landeskunde) im Englischunterricht der Oberstufe. Die erstaunlichen Veränderungen auf der geteilten Insel der vergangenen Jahre sind Grund genug, sich eingehend mit Irland zu befassen. Sowohl die Republik Irland als auch Nordirland haben ihre eigenen Geschichten zu erzählen, aber sie haben auch viel gemeinsam. Das Material zu "Aspects of Irish life" bietet den Lernenden mit vielfältigen Textsorten (z. B. Kurzgeschichte, Gedicht, Essay) eine ausgezeichnete Möglichkeit, sich tiefergehend mit Irland zu befassen.
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Gesamtwerk
William Shakespeare: "Othello"
In dieser Einheit analysieren die Schülerinnen und Schüler Auszüge aus der Tragödie "Othello" und ordnen diese in thematische Kontexte ein (z. B. jealousy, love, racism). Zudem setzen sie sich explizit mit den Figuren Iago, Othello und Desdemona auseinander. Mithilfe unterschiedlicher Methoden werden inhaltliche und emotionale Zugänge zu der Tragödie für junge Leserinnen und Leser geschaffen. Hierbei erarbeiten die Lernenden auch, wie sich Aussagen des Stückes auf die Gegenwart übertragen lassen und bewerten das Drama.
Gesamtwerk
Start talking! Impulse für englische Dialoge
Die ersten „Gehversuche" in einer Fremdsprache sind gar nicht so leicht. Viele Schüler und Schülerinnen trauen sich nicht, frei in der noch ungewohnten Sprache zu sprechen. So sprechen viele Kinder während der Unterrichtszeit kaum Englisch und der Großteil der Sprechzeit liegt bei der Lehrkraft. Doch hier kann dieses Buch Abhilfe schaffen: Die hier enthaltenen Impulse unterstützen Sie dabei, echte Kommunikationssituationen unter den Kindern herzustellen, sodass diese ohne Hemmungen die Fremdsprache ausprobieren können. Dabei wird auf vorgefertigte Dialoge, die schlichtweg nachgesprochen werden, verzichtet, sodass der Austausch viel näher an der Lebenswirklichkeit ist. Durch abwechslungsreiche, spielerische information gap activities wird die Sprechfähigkeit auf motivierende Weise gefördert. So bekommen die Kinder z. B. eine fiktive Einkaufsliste und müssen durch den Austausch mit anderen Kindern alle dort aufgelisteten Lebensmittel zusammensuchen. Alle vorgestellten Ideen sind praxiserprobt, lassen sich einfach in den Unterricht integrieren und werden, wo nötig, durch bereits mitgelieferte Kopiervorlagen ergänzt.
Verwandte Themen
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Mini-Escape Rooms für den Englischunterricht
Der Spagat zwischen Englischunterricht nach Lehrplan auf Aufrechterhaltung der Motivation der Schüler*innen ist kein einfacher und eine tagtägliche Herausforderung. Wie kann da ein Escape Room für den Englischunterricht der Sekundarstufe helfen? Indem die kurzen Mini-Breakouts die Stunde auflockern. Die Kinder bekommen den Kopf frei und Sie können dank dem Escape Game für den Englischunterricht auch kurz durchatmen. 18 knackige Rätsel als Escape Rooms in Englisch: Diese Sammlung versorgt Sie mit 18 komplett ausgearbeiteten Breakout Games für den Englischunterricht. Als Lehrperson benötigen Sie keine Vorkenntnisse, um das Material in ihr Konzept zu integrieren. Das Buch enthält eine Übersicht zu jeder Einheit und versorgt Sie mit einem Überblick zu den benötigten Materialien sowie zum empfohlenen Ablauf. Die Geschichten wiederholen dabei spielerisch Lehrplanthemen der Klassen 5 bis 10, wie zum Beispiel A class trip to London, The world through Shakespears eyes oder Get to know the American school system. Die Schüler*innen erfahren in der Einstiegsgeschichte alles, was wichtig ist, um anschließend mit den dazugehörigen Rätselblättern arbeiten zu können. Ein umfassendes Kompendium aus Escape Room Unterrichtsmaterial für Englisch. Motivation fördern im Englischunterricht: Die Mini-Games sind so aufgebaut, dass sie in 20 Minuten zum Abschluss gebracht werden können. Das überfordert die Kinder einerseits nicht und verschafft ihnen andererseits innerhalb kürzester Zeit ein Erfolgserlebnis. Dadurch trainieren sie nicht nur ihre Englischkenntnisse, sondern verbessern gleichzeitig auch die Teamwork-Fähigkeit. Zudem fördern die Spiele im Englischunterricht das problemlösende Denken Ihrer Schüler*innen. Die sechs digitalen Rätsel lassen sich über einen QR-Code abrufen. Wer also auf der Suche nach kreativen Ideen für den Englischunterricht ist, der kann hier bedenkenlos zugreifen.
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Sprechstücke & Raps für den Englischunterricht
Frischer Wind im Englischunterricht: Eine Sprache neu zu lernen, ist häufig mühsam und oft auch monoton, vor allem, wenn es ums Vokabellernen und die korrekte Aussprache geht. Bringen Sie doch einfach mal Rhythmus und Beats in Ihren Unterricht, Sie werden überrascht sein, wie sich die Motivation Ihrer Grundschüler*innen im Nu steigert. Mit diesem Band erhalten Sie tolle englischsprachige Sprechstücke, die Sie ohne großen Aufwand in Ihrem Englischunterricht einsetzen können. Tolle Abwechslung für kleine Rapper: Sie erhalten eine Vielzahl von Texten, die dank der richtigen Notationen und Rhythmen zu kleinen Raps werden. Auch für Lehrkräfte, die bislang wenig Erfahrung mit der Umsetzung von Texten in Rap-Form haben, sind die Sprechstücke spielend einfach umzusetzen. Sie erhalten eine Fülle von Empfehlungen, Tipps und Hinweisen zur Umsetzung und können alle Stücke im MP3-Format herunterladen und anhören. Mit Schwung durch das gesamte Schuljahr: Die Inhalte der Sprechstücke berücksichtigen die Lehrplanthemen und enthalten Texte rund um den Jahreskreis. So können Sie die rhythmische Abwechslung immer wieder zwischendurch in den regulären Englischunterricht einfließen lassen und am Ende des Schuljahrs womöglich ein kleines Rap-Konzert in Aussicht stellen. Das gemeinsame Erleben und Erarbeiten fördert nicht nur den Umgang mit der englischen Sprache, sondern stärkt auch das Gemeinschaftsgefühl und macht richtig Spaß!
Gesamtwerk
Working with the film "Belfast"
Spielfilme stellen eine spannende Verbindung zwischen einer guten Geschichte und der Vermittlung von interkulturellem Wissen dar. Durch die emotionale Eingebundenheit in die Handlung erfolgt das Lernen nachhaltiger. Harte Fakten werden durch die Identifikation mit den Charakteren erfahrbarer gemacht. In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler den Nordirland-Konflikt kennen und erfahren am Beispiel einer Familie bzw. deren jüngstem Sohn, welche Auswirkungen dieser auf die Menschen hatte.
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Nation, Nationalism and Schooling in Contemporary Europe
During the 19th century, up to the middle of the 20th century, the theme of national identity – and even more so of the absolute primacy of the nation – was firmly at the center of the educational projects of European states. Moreover, schools had and have been one of the fundamental instruments in the processes of nation building and, subsequently, in the establishment of nationalist perspectives, being used as a place of transmission of narratives aimed at legitimising the primacy of the nation, whether historically or ethnically based. A significant undermining of the absolute primacy of the nation emerged in the aftermath of the Second World War. A widespread desire to reduce the scope of national sovereignty, to fight against the drifts of nationalism, took on a new consistency. The ideological struggle centered on the two blocs, which characterized the age of the Cold War, contributed to strongly circumscribing the political space of nationalism, but the fall of the Wall has opened up new spaces both for the role of the nation and for the phenomena of micro-nationalism and neo-nationalism. Scholars of different European countries contributed to the reflection on the interrelation of nation(alism) and schooling with a special focus on educational media. This reflection is more urgent than ever and is central to our future and our social, civil, and cultural development.
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South Africa's history in film: Clint Eastwood's "Invictus"
Wie versucht Südafrika die Apartheid zu überwinden? Und welche persönlichen und nationalen Herausforderungen bringt der von Nelson Mandela angestrebte Versöhnungsprozess mit sich? Anhand des Filmdramas "Invictus" erarbeiten Ihre Schülerinnen und Schüler Südafrikas Geschichte von der Apartheid hin zu einer demokratischen Republik. Neben dem Hör-Seh-Verstehen trainiert die Unterrichtseinheit auch methodisch wichtige Kompetenzen wie die film (still) analysis und die Analyse lyrischer Texte. Nicht zuletzt schärft die Reihe den Blick für die Divergenz zwischen dem Film als fiktivem Konstrukt mit dem Ziel einer Wirkungsästhetik und den realen historischen Entwicklungen.
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Bildung für nachhaltige Entwicklung im Englischunterricht
Education for Sustainable Development; Frieden, Sicherheit, Gerechtigkeit, ein wirtschaftlich abgesichertes, aber ökologisch verträgliches Leben: Das sind Wünsche, die für heutige wie zukünftige Generationen existenziell sind. Junge Menschen zu befähigen, die Zukunft in diesem Sinne mitzugestalten, ist Aufgabe der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Inwiefern kann neben Biologie, Geografie, Politik oder Wirtschaft auch der Fremdsprachenunterricht dazu beitragen? Lernende auf die Bewältigung ökologischer, ökonomischer, politischer und sozialer Herausforderungen vorzubereiten, ist in sprachlich orientierten Fächern ein neues Bildungsziel. Diesem bisher weitgehend unerforschten Thema widmet sich der Sammelband. Er; gibt einen kurzen Überblick über die Geschichte des Leitbildes der nachhaltigen Entwicklung und die Rolle von Bildung in diesem Kontext, liefert erste Antworten auf die Frage nach den Potenzialen des Englischunterrichts für die Förderung von Nachhaltigkeitskompetenzen, gibt der Diskussion in der Fremdsprachendidaktik mit einem innovativen Modell der fachspezifischen Bildung für nachhaltige Entwicklung neue Impulse, zeigt anhand konkreter Unterrichtsbeispiele, wie sich Bildung für nachhaltige Entwicklung in den Englischunterricht unterschiedlicher Klassenstufen integrieren lässt. Illustriert wird dies am Beispiel des elften Entwicklungsziels der Vereinten Nationen: Nachhaltige Städte und Gemeinden (SDG 11). Der Band richtet sich an Lehramtsstudierende, Referendarinnen und Referendare, an Fremdsprachenlehrkräfte und an alle, die an der Universität, in den Studienseminaren und in der Schule mit deren Aus- und Fortbildung betraut sind.
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Glasnost and Perestroika
Der sich verschärfende Kalte Krieg sowie die zunehmende Globalisierung stellte die Sowjetunion der 1980er-Jahre vor massive Herausforderungen. Gorbatschows Reformpolitik sollte die Sowjetunion aus der Krise führen, ebnete jedoch den Weg für ihren Zerfall. In dieser Reihe entdecken die Lernenden anhand von Reden, Karikaturen, Bildern und Sachtexten das Erbe des letzten sowjetischen Staatspräsidenten und diskutieren es kritisch.
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Kleine Sprechübungen im Englischunterricht
Sprechkompetenz im Englischen ausbilden: Zum Lernen einer neuen Sprache zählt neben dem Vokabellernen auch das Wissen um die korrekte Aussprache der einzelnen Wörter und Sätze. Im Englischunterricht in der Grundschule ist es da manchmal eine echte Herausforderung, die Kinder bei Laune zu halten und die Freude am Lernen aufrechtzuerhalten. Dieser Band bietet Ihnen mit vielen tollen bebilderten Arbeitsblättern und passenden Audiotracks zum Download die perfekte Ergänzung zum regulären Lernmaterial. In English, please! Im Band werden alle relevanten Lehrplanthemen des Englischunterrichts in der Grundschule berücksichtigt. Jedes Kapitel startet mit einem neuen Wortschatz, wie zum Beispiel Tieren, dem Wetter, Kleidung oder Lebensmitteln. Für die korrekte Aussprache der neuen Vokabeln hören die Kinder Audiobeispiele, die sie nachsprechen können. Sukzessive erweitern sie so ihren Wortschatz und lernen Satzstrukturen kennen. Gemeinsam macht mehr Spaß: Anhand der Sprechübungen lernen die Kinder Schritt für Schritt, wie der Satzaufbau im Englischen funktioniert und sind recht schnell in der Lage, sogar kurze Gespräche mit ihren Mitschüler*innen zu führen. So macht das Sprechen auf Englisch nicht nur enorm Spaß, sondern fördert auch das Wir-Gefühl und die Motivation. Die Themen: My familiy; At school; Feelings; Animals and pets; Body; Weather; House; Through the year; Food and drinks; Clothes; Vehicles. Der Band enthält: Zahlreiche Kopiervorlagen zu allen wichtigen Lehrplanthemen; passende Audiotracks als Sprachvorbilder. Inhaltliche Schwerpunkte: Sprechkompetenz fördern im Englischunterricht der Grundschule; Sprechen üben im Englischunterricht der Grundschule; Sprechen trainieren im Englischunterricht der Grundschule; Wörter Sätze und kleine Texte im Englischunterricht der Grundschule; sprechen Übungen und Spiele zum Sprechen im Englischunterricht der Grundschule; Audiotracks als Sprachvorbilder zum Sprechen im Englischunterricht der Grundschule; Kopiervorlagen Sprechkompetenz fördern Englisch Grundschule; Unterrichtsmaterialien Sprechkompetenz fördern Englisch Grundschule; Arbeitsblätter Sprechkompetenz fördern Englisch Grundschule.
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The death of Queen Elizabeth II: The end of an era
Nur kurze Zeit nach ihrem 70-jährigen Jubiläum starb Elizabeth II. Das britische Volk trauert um seine Königin, wie das Meer an Blumen am Buckingham Palast zeigen. Im Ausland gibt es aber auch negative Kommentare, besonders in einigen Commonwealth-Staaten, die ihre Unabhängigkeit anstreben und Reparationen für die Ausbeutung und den Rassismus während der Kolonisation verlangen. Der Tod der Queen kommt in politisch schwierigen Zeiten: gerade tritt eine neue Premierministerin ihren Dienst an, der Brexit bereitet weiterhin Probleme, die Inflation, der Klimawandel und die Energiekrise aufgrund des Ukrainekrieges bereiten Sorgen.
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Anglo-American Cultural Studies
Anglo-American Cultural Studies
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Personalities
Es gibt Menschen, die andere durch ihr Charisma, ihr soziales oder politisches Engagement oder ihr Talent inspirieren. Diese Vorbilder ermutigen alle Menschen, sich für ihre Interessen zu engagieren – besonders wenn es um den Klimawandel, Rassismus, (Gender-)Identität und Schönheitsideale sowie Funktionsweisen und Auswirkungen von Social Media geht. Es fällt Schülerinnen und Schüler leichter, wenn sie sich anhand einer konkreten Person mit diesen komplexen oder sogar kontroversen Themen auseinandersetzen können. Dabei berücksichtigt diese Ausgabe besonders solche Personen(gruppen), deren Anliegen häufig marginalisiert werden. Dazu zeigen wir Ihnen, wie Sie: aktuelle Themen schülergerecht didaktisch aufbereiten können; reflektiert und ausgewogen Material auswählen, wenn Sie mit Schüler:innen über komplexe oder kontroverse Themen sprechen möchten; Medienbildung, Demokratieerziehung, globales Lernen und Bildung für nachhaltige Entwicklung in den Englischunterricht integrieren können. Diese Ausgabe passt zu Lehrplanthemen wie Stars und Idole; Individual and society; Nachhaltigkeit, Rassismus, Gender, Medien, Klimawandel, Identität, Schönheitsideale.
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Apps im Unterricht einsetzen: Englisch
Wie können in Zukunft digitale Lehr- und Lernsettings im Englischunterricht aussehen? Wie können multimedial angereicherte Unterrichtsmaterialien die Arbeit in heterogenen Lerngruppen bereichern? Und wie soll der digitale Unterricht genau aussehen, insbesondere bei der Fülle an Software, Apps und anderen Angeboten aus dem Internet? Das E-Book bietet als Antwort auf diese Fragen konkrete, sofort einsetzbare Schritt-für-Schritt-Anleitungen für medienorientierte Aufgaben zu relevanten Lehrplanthemen: Die Lernenden erschließen sich mithilfe eines Online-Videos die Bedeutung neuer Lexeme zum Thema „Haus“; mit Book Creator One wird ein digitales Buch über die Familie angefertigt; mithilfe der App Popplet Lite wird eine Mindmap erstellt u. v. m. Wie für Ihre Schülerinnen und Schüler stehen auch Ihnen als Lehrkraft Anleitungen zur Verfügung, damit Sie sich problemlos in den Apps und Anwendungen zurechtfinden und die Materialien auch in Vertretungsstunden einsetzen können. So erwerben die Schülerinnen und Schüler die notwendige Medienkompetenz für ein erfolgreiches Lernen und Arbeiten im 21. Jahrhundert.
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Working with two autobiographies
Autobiografische Texte haben in den letzten Jahren eine immer breitere Leserschaft gefunden. In dieser Unterrichtseinheit werden Auszüge aus zwei Autobiografien behandelt: "Becoming", die hochgelobten Memoiren von Michelle Obama, der Ehefrau des ersten afroamerikanischen Präsidenten der Vereinigten Staaten, und "The Truths We Hold: An American Journey", das persönliche und politische Manifest von Kamala Harris. Sie ist die erste Frau im Amt der Vizepräsidentin der USA. Kamala Harris ist die Tochter von Einwanderern aus Indien und Jamaika.
Gesamtwerk
Practising listening comprehension
Wie hat sich die Modewelt in den letzten Jahrzehnten verändert? Was ist fast fashion? Welche Auswirkungen hat die Textilindustrie auf die Umwelt und wie lässt sich Kleidung umweltschonend produzieren? Mithilfe der vorliegenden Materialien setzen sich die Lernenden mit diesen und weiteren Fragen zum Thema "Mode" auseinander. Im Zentrum steht dabei die Förderung der Hörverstehenskompetenz anhand von zwei TED talks, einem Podcast sowie einem Video.
Gesamtwerk
Digital global players
Die Produkte und Dienstleistungen der digital global players wie Amazon, Google & Co sind Teil der Lebenswelt von Jugendlichen. Die kultigen Apps, sozialen Plattformen und smarten Geräte erleichtern es zu kommunizieren oder sich zu amüsieren, zu informieren und eine Meinung zu bilden. Doch sie haben auch das Potenzial, wirtschaftliche Entscheidungen und die (politische) Meinungsbildung zu manipulieren oder Daten und Informationen für intransparente Zwecke zu (miss-)brauchen. Der Englischunterricht ist der Ort, um über Vorteile und Risiken der digitalen Welt zu sprechen sowie Hintergründe zu recherchieren, zu präsentieren und zu bewerten. Das bildet die Grundlage, über die mögliche oder wünschenswerte Zukunft unserer digitalen Welt zu diskutieren – und einen reflektierten Umgang mit den Angeboten der digital global players zu pflegen. Passend zu Rahmenthemen wie individual and society, globalisation, visions of the future. Fördert die Medienkompetenz der Schülerinnen und Schüler. Fachdidaktik und Hintergrundwissen: Globales Lernen, Demokratieerziehung und Bildung für nachhaltige Entwicklung am Beispiel der digital global players: Wie kann oder soll unsere digitale Zukunft aussehen? Unterrichtseinheiten zu den folgenden Themen: Visualisierung als Lernstrategie: Vision boards aus Bildern und Texten über eine mögliche, wahrscheinliche oder wünschenswerte Zukunft erstellen, future tenses anwenden; Einen flyer über Datensicherheit bei messenger apps erstellen; Eine Infografik über Gründe für und Folgen des Onlineshoppings erstellen; Eine Präsentation über einen Pionier des digitalen Zeitalters erstellen; Anhand von Werbe-Videos Kult um den digital global player Apple untersuchen; Am Beispiel climate change Algorithmen auf Instagram und deren Einfluss auf die Meinungsbildung erforschen; und als Bonus: Differenziertes Feedback zu Klassenarbeiten und anderen Schülertexten geben – mit digitalen tools. So sparen Sie Zeit und Aufwand und stellen sicher, dass Schülerinnen und Schüler Ihre Fehlerkorrekturen zu den sprachlichen Mitteln beherzigen und Ihre inhaltliche Rückmeldung für das Weiterlernen nutzen.
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Barack Obama: A Promised Land of an unlikely president
In Band 1 seiner Autobiografie "A Promised Land" berichtet Barack Obama von seiner ersten Amtszeit als U.S.-Präsident - bis zum Erhalt des Friedensnobelpreises und der Tötung Osama bin Ladens. Seine Erinnerungen bieten einzigartige und komplexe Eindrücke. Anhand von Auszügen aus der Autobiografie, Informationstexten, Zeitungsartikeln sowie Videos erschließen die Lernenden bedeutende Ereignisse der jüngeren Vergangenheit und historische Hintergründe und setzen sich mit Barack Obamas Sicht auf diese Geschehnisse auseinander.
Gesamtwerk
Artificial Intelligence
Künstliche Intelligenz oder zumindest Elemente von künstlicher Intelligenz gibt es schon heute. Ob es Smart Home Geräte sind, autonome Elektro-Shuttles, die in einigen Städten schon anstelle von Linienbussen eingesetzt werden, oder Supermärkte, in denen die Kunden alle ihre Artikel zusammensuchen und dann einfach den Laden verlassen, um später über eine App zu bezahlen: Künstliche Intelligenz ist bereits Bestandteil unseres jetzigen Lebens. Selbst bis zu den ersten selbstfahrenden Autos wird es nicht mehr weit sein. Diese Unterrichtseinheit bietet den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, die Chancen und Gefahren künstlicher Intelligenz zu erarbeiten und in interaktiven Formen zu diskutieren.
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Creating a lapbook on "A Night in the Zoo"
Die Lernenden erarbeiten in dieser Unterrichtseinheit eine Ganzschrift von Dominik Eberhard in der Fremdsprache. Die Geschichte handelt von Luke Miller, der mit seiner Familie und ganz vielen Tieren im Stockbridge Zoo wohnt und dort tatkräftig mithilft. Denn Luke möchte einmal Tierpfleger werden. In drei Bausteinen erarbeiten die Lernenden zunächst den Inhalt des Buches und werden dann kreativ, indem sie ein Lapbook zur Ganzschrift erstellen und präsentieren.
Gesamtwerk
Fits of laughter
Ziel dieser Einheit ist das spielerische Üben von bereits erlerntem Wortschatz. In einer Vertretungsstunde oder zwischendurch im regulären Englischunterricht motiviert dieser spielerische Umgang mit der englischen Sprache Ihre Schülerinnen und Schüler. Beim Lösen von Rätseln, Grübeln über ein Logical und beim Lachen mit Frage-Antwort-Karten wiederholen sie ganz beiläufig den Grundwortschatz der Jahrgänge 6-8.
Gesamtwerk
Streaming – Serien im Unterricht
Streaming-Serien haben in den letzten Jahren erheblich an Bedeutung für das Freizeitverhalten junger Menschen gewonnen. Wer sich der heutigen Generation über Medien nähern möchte, der:dem bieten populäre Serien ideale Anknüpfungspunkte. Thematisch finden sich hier authentische Bezüge aus der konkreten Lebenswelt der Jugendlichen sowie relevante Kernthemen für das kompetenzorientierte Curriculum der Sekundarstufen I (hier ab Klasse 7) und II wieder. Im vorliegenden Materialheft stellen die Autoren Serien vor, die unter dem Label "Teenie-" oder "Superhelden-Serie" firmieren (Sex Education/Watchmen), Serien, die die Streaming-Charts anführen (Game of Thrones, Star Trek: Picard, The Rain) wie auch Produktionen, die von Filmkritiker:innen ausgezeichnet wurden (Chernobyl, The Handmaid's Tale/Der Report der Magd) bis hin zu Animations- (The Simpsons) und reinen Webserien (Druck/Anne Frank). Die Genres sind dementsprechend vielfältig: Action, Comedy, Thriller, Krimi, Romance, Drama, Science-Fiction, Fantasy, Animation und Abenteuer. Ihnen allen ist gemein, dass sie hervorragende Angebote machen, curriculare Themen in den Fächern Religion, Ethik, Philosophie, Deutsch, Englisch, Politik und Medienpädagogik schüler:innenorientiert aufzugreifen und zu erarbeiten. Dieses Materialheft bietet Informationen, Arbeitsblätter und hilfreiche (Medien-)Tipps für einen ergiebigen Umgang mit ausgewählten Serien in Unterricht und Homeschooling. Ulrich Vaorin ist Diplom-Pädagoge, Medientutor und Medienreferent in der kirchlichen und medienpädagogischen Bildungsarbeit.
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