Einheit • Auer • von Luisa Campe

Wir erkunden den Zoo

Didaktische Hinweise zu fünf Kopiervorlagen für eine Unterrichtseinheit „Wir erkunden den Zoo" in Klasse 4. Die Seite beschreibt Lernziele, Durchführungshinweise und Differenzierungsmöglichkeiten für verschiedene mathematische Aktivitäten mit Tierbezug.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Tiere im Mathematikunterricht der Grundschule 3/4

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Mathematik, Primarstufe, Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit, Größen und Messen, Raum und Form, Daten und Häufigkeit, Gewichte, Längen, Ebene Figuren, Geometrische Muster, Umwandeln, motivierender Rechenanlass, Memo-Spiel, spielerischer Zugang, Rechnen im Kontext, Alltagsbezug, Tangram

4. Klasse

Grundschule

11 Seiten

Lernziele

Schüler können schriftlich addieren, subtrahieren, multiplizieren und dividieren im Zahlenraum bis 1 000 000
Schüler können mit verschiedenen Größenbereichen (Zeit, Geld, Längen, Gewichte, Rauminhalte) rechnen und diese umwandeln
Schüler können geometrische Körper untersuchen und ihre Eigenschaften beschreiben
Schüler können Daten sammeln, darstellen und interpretieren
Schüler können Wahrscheinlichkeiten vergleichen und Begriffe wie sicher, möglich und unmöglich anwenden