Einheit • Friedrich • von ANDREA STADTER

Wie schreiben Journalisten? - Wörter und Wendungen in Zeitungskommentaren

Methodische Hinweise und Unterrichtsübersicht zur Wortschatzarbeit im Deutschunterricht der Sekundarstufe I/II. Die Seite präsentiert ein Unterrichtsmodell zum Thema „Wie schreiben Journalisten?" mit Fokus auf Wörter und Wendungen in Zeitungskommentaren, organisiert in drei Phasen mit verschiedenen Materialien und Lernzielen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wörter und Wendungen

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Lesen, Wortschatzarbeit, Verfügen über Leseerfahrungen, Verfügen über Leseerfahrung, Kenntnis und Unterscheidung der Textsorten, Zeitungen, Muster, Ausdruck, Struktur, Zukunft, Wahrscheinlichkeit, Synonyme, Perspektiven