Einheit • Raabe • von Rader, Ulrike

Wie sähe eine gerechte, sozial-fürsorgliche und demokratische Schulgemeinschaft aus?

Arbeitsblatt zur Erarbeitung von Kriterien für eine gerechte, demokratische und sozial-fürsorgliche Schulgemeinschaft nach Kohlbergs Just-Community-Konzept. Schüler sollen in Gruppen Kriterien entwickeln, bestehende Ansätze an ihrer Schule identifizieren und diese vergleichen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Gelebte Demokratie in der Schule

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Gerechtigkeit, Fairness, Fürsorge, Demokratische Schule, Freie Schulen, Moralische Entwicklung

11.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können das Just-Community-Konzept nach Lawrence Kohlberg darstellen und analysieren
Schüler erörtern Möglichkeiten und Grenzen einer gerechten, sozial-fürsorglichen und demokratischen Schulgemeinschaft
Schüler beurteilen das Just-Community-Konzept im Hinblick auf Effizienz und Legitimität (Sach- und Werturteil)
Schüler können Elemente demokratischen und sozialen Lernens in regulären Schulen identifizieren und bewerten