Einheit • Auer • von Stefan Schäfer

Vorlagen

Elterninformation zur Methode des Tandemlesens zu Hause mit detaillierten Anweisungen zur Durchführung. Das Dokument erklärt die Rollen von Trainer und Mitlesender sowie die Fehlerbehandlung beim gemeinsamen Lesen zur Förderung der Leseflüssigkeit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

In Lautlesetandems die Leseflüssigkeit trainieren

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Deutsch

5.-6. Klasse

Sekundarstufe

11 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre Leseflüssigkeit durch wiederholtes Lesen in Tandems verbessern
Schüler trainieren flüssiges und ausdrucksvolles Vorlesen
Schüler entwickeln Verständnis für Lesetexte durch mehrmaliges Lesen
Schüler arbeiten kooperativ in Lesetandems zusammen und unterstützen sich gegenseitig