Einheit • Friedrich • von Daniel Junker, Jens Heuer

Vom Brennball zum Baseball

Methodischer Artikel zur Einführung von Baseball im Sportunterricht der Sekundarstufe. Der Text erläutert die pädagogischen Vorteile des Baseballspiels und begründet, warum Baseball trotz seiner Komplexität für den deutschen Sportunterricht geeignet ist.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sportspiele regeln

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Sport, Sekundarstufe I, Spielen, Mit verschiedenen Geräten spielen, Rückschlagspiele, Schläger, Baseballtennis

5.-10. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Sportspiele nach vereinfachten Regeln spielen und verstehen
Schüler entwickeln Spielfähigkeit durch praktisches Erproben und Reflexion von Spielsituationen
Schüler können Spielregeln gemeinsam erarbeiten, erproben und bei Bedarf modifizieren
Schüler verbessern ihre technischen und taktischen Fähigkeiten in Regelspielen

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken
Kreativität

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Lernspiel

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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