Einheit • UTB • von Prof. Dr. Andrea Dietzsch, PD Dr. Stefanie Pfister
Teil II: Wie kann Lernen im digitalen Religionsunterricht gelingen? Impulse aus Perspektive der Lehrenden
Einführungstext zu Kapitel 5, das Best-Practice-Beispiele aus dem digitalen Religionsunterricht vorstellt und die methodische Herangehensweise zur Analyse gelungener Lernprozesse aus Perspektive der Lehrenden erläutert.