Einheit • Raabe • von Karin Keller, Coletta Gerth

Stationenlernen: Die Dichteanomalie von Wasser

Versuchsanleitung für eine Stationsarbeit zum Thema Eis, bei der Schüler die Unterschiede zwischen gefrorenen Eisessig und Wasser beobachten und auswerten. Die Aufgabe erfordert Sicherheitsmaßnahmen und Lehrerbegleitung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Absolut normal

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Biologie, Chemie

7.-9. Klasse

Gymnasium, Mittlere Schulen und weitere

10 Seiten

Lernziele

Schüler können die Oberflächenspannung von Wasser durch Experimente erforschen und erklären
Schüler können die Dichteanomalie des Wassers verstehen und ihre Auswirkungen in der Natur beschreiben
Schüler können selbstständig Untersuchungen und Versuche durchführen und ihre Ergebnisse dokumentieren
Schüler können verschiedene Modelle zur Erklärung von Wassereigenschaften anwenden und deren Vor- und Nachteile erkennen