Einheit • Friedrich • von SVEN OLESCHKO, REBEKKA WEITKAMP

Sprachsysteme erkunden - Genus und Plural von Fremdwörtern

Fachlicher Hinweistext zur Genuszuweisung und Pluralbildung bei Fremdwörtern im Deutschen. Der Text erläutert Regularitäten bei der Genuszuweisung von Fremdwörtern und deren Pluralbildung und verweist auf vier Unterrichtsmaterialien für die Klassen 5-7.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Fremdwörter

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Richtig Schreiben, Wortbildung, Sprachreflexion, Laut-Buchstaben-Zuordnung, Entdeckung der Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Sprachen, Fremdwortschreibung, Fremdwörter, Wortschatzarbeit, Wortschatzerweiterung, Sprachsystem, Sprachvergleich, Pluralbildung, Wortbildung, Suffix, Artikel

5.-7. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

7 Seiten

Lernziele

Schüler können Fremdwörter erkennen und von nativen Wörtern unterscheiden
Schüler analysieren die phonologischen, morphologischen und graphematischen Eigenschaften von Fremdwörtern
Schüler verstehen die Herkunft und Integration von Fremdwörtern in die deutsche Sprache
Schüler reflektieren ihren eigenen Sprachgebrauch im Umgang mit Fremdwörtern